Habilidades para el autoestudio

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Causas y consecuencias
B. Vero García G
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B. Vero García G
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Habilidades para el autoestudio
  1. Los alumnos no saben hacer uso de las tecnologías como herramienta de apoyo escolar

    Annotations:

    • ¿Cúales son las condiciones actuales de la problemática
    1. Causas
      1. Se desconoce la utilidad de las herramientas tecnológicas
        1. Consecuencias
          1. Se pierde de los beneficios de las tecnologias para la educación
            1. Frustración del alumno si se requiere el uso de herramientas tecnológicas para realizar sus actividades escolares
              1. El alumno se pierde de los beneficio que aportan las TIC en sus actividades escolares
        2. Los alumnos son quienes presentan la dificultad

          Annotations:

          • ¿A quienes les sucede?
          1. Se requiere desarrollar habilidades para el autoestudio

            Annotations:

            • ¿Qué sucede?
            1. Causas
              1. -No se consideran las TIC como recursos de apoyo para el aprendizaje
                1. Consecuencia
                  1. Alumnos sin interés por explorar y aprender mediante el uso de las tecnologías
                2. Se estudia mediante modelos convencionales
                  1. Consecuencia
                    1. No se adquiere experiencia en el uso de las TIC
                      1. No se tiene Habilidades en ambientes virtuales
                        1. Se obstaculiza la innovación pedagógica
                  2. Al momento de realizar sus tareas escolares, no tienen experiencia en el uso de recursos (material para su aprendizaje por medio del uso del internet).

                    Annotations:

                    • ¿Cómo sucede?
                    1. Causas
                      1. En el medio "internet" no saben explorar, leer o estudiar, hacer uso de las herramientas como recurso y material para ampliar su aprendizaje
                        1. Consecuencias
                          1. Se pierde el interés por explorar y aprender mediante el uso de las TIC
                            1. Se hace solo uso de dispositivos Tecnológicos para ocio sin considerar que dichos dispositivos son vias para el aprendizaje colaborativo, comunicativo y explorativo
                      2. Sucede al realizar sus actividades a distancia

                        Annotations:

                        • ¿Cuándo sucede?
                        1. Causas
                          1. Se requiere noción en ambientes virtuales.
                            1. Consecuencias
                              1. No tienen práctica ni habilidades al trabajar a distancia
                                1. No hay preparación ni antecedente institucional para incorporarse a un sistema de enseñanza vitual.
                              2. Falta de canales de ayuda para la adquisición de habilidades tecnológicas
                                1. consecuencia
                                  1. Alumnos desorientados en el uso de los recursos y herramientas tecnológicas. .
                                    1. Bajo rendimiento académico
                                      1. Inquietudes, dudas
                                Show full summary Hide full summary

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