La didáctica en la sociedad del conocimiento y los entornos virtuales de aprendizaje_1

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Ejercicio académico que diseña y muestra la estructura de un PLE
psicopalopez@gmail,com lopez
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Andrea Guisao
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psicopalopez@gmail,com lopez
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La didáctica en la sociedad del conocimiento y los entornos virtuales de aprendizaje
  1. INTERVIENEN
    1. Sociedad del conocimiento
      1. Un momento tecnológico contextualizado en el marco de la globalización y la extensión de las formas de comunicación.
      2. Entornos virtuales de Aprendizaje (EVA)
        1. Herramienta y recurso por excelencia en las nuevas metodologías de educación a distancia.
          1. Concepción innovadora transversal e interactiva.
          2. Didáctica
            1. Los didáctas
              1. Son organizadores, desarrolladores de educación, autores de libros de texto, profesores de toda clase, incluso los estudiantes que organizan su propio aprendizaje.
              2. Se define como la organización de los procesos de enseñanza y aprendizaje relevantes para tal materia Freudenthal (1991, p 45)
            2. ENFOQUE
              1. Constructivismo
                1. Didáctica digital
                  1. Contenidos temáticos
                  2. REDES
                    1. Comunicación sincrónica
                      1. Chat
                        1. Videoconferencias
                          1. Skype
                            1. Ovoo
                              1. GoToMeeting Quick Connect
                            2. Comunicación asincrónica
                              1. Foros campus E-learning
                                1. Redes sociales
                                  1. Correo Electrónico
                                    1. Wikis
                                      1. Blogs
                                    2. RECURSOS
                                      1. Cloud computing
                                        1. Blogs
                                          1. Metabuscadores
                                            1. Plataformas e-learning
                                              1. Presentaciones online
                                                1. Mapas conceptuales
                                                  1. Videos
                                                    1. Foros y Wikis
                                                    2. ACTIVIDADES
                                                      1. Apropiación de conocimiento
                                                        1. Teórico
                                                          1. Aplicado a contexto
                                                          2. Práctico
                                                            1. Experiencias significativas
                                                        2. SEGUIMIENTO
                                                          1. Autoevaluaciones
                                                            1. Es la capacidad del alumno para juzgar sus logros respecto a una tarea determinada
                                                            2. Coevaluaciones
                                                              1. Evaluación a través de la observación de sus propios compañeros.
                                                              2. Heteroevaluaciones
                                                                1. Consiste en la evaluación que realiza una persona de algún aspecto de otra persona
                                                              3. AUTORES
                                                                1. Referencias según APA
                                                                  1. Grupo de estudiantes
                                                                  2. ESTRUCTURA NAVEGABILIDAD JERARQUICA
                                                                    1. USABILIDAD
                                                                      1. Usuarios, Participación de contenidos agradables
                                                                        1. Estudia la manera de cómo el diseño debe ser agradable, centrado en las necesidades del usuario, en la interactividad con la web de manera fácil cómoda he intuitiva y diseñado para y por él usuario.
                                                                      Show full summary Hide full summary

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