Herramientas administrativas

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Mapa mental de las herramientas administrativas de control estadístico de calidad
Ibsan Cázares
Mind Map by Ibsan Cázares, updated more than 1 year ago
Ibsan Cázares
Created by Ibsan Cázares over 3 years ago
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Resource summary

Herramientas administrativas
  1. Diagrama de afinidad
    1. Es método de categorización y de trabajo en equipo
      1. ¿Cómo se lleva a cabo?
        1. Constituir un equipo
          1. Describir el objetivo
            1. Generar ideas en las tarjetas
              1. Pegar las tarjetas en la pared
                1. Clasificar las tarjetas en grupos
                  1. Crear cabeceras para cada grupo
                    1. Dibujar el diagrama de afinidad
                      1. Ejemplo
        2. Ventajas
          1. Analiza grandes cantidades de ideas
            1. Promueve la creatividad
              1. Derriba barreras de comunicación y promueve conexiones
                1. Se promueve la inclusión
                  1. Permite conocer las causas o los factores.
          2. Limiaciones
            1. No es apropiado para problemas sencillos
              1. No se indica cuándo ni cómo actuar
                1. No se indican cuáles son las ideas más importantes.
        3. Diagrama de relaciones
          1. Analiza las relaciones entre la causa y efecto del problema
            1. Útil para:
              1. Crear conexiones del problema
                1. Descomponer el problema
                  1. Planificación de la mejora de calidad
            2. Limitaciones
              1. Puede resultar compleja su interpretación
                1. Puede caer en la subjetividad
              2. ¿Cómo se lleva a cabo?
                1. Definir el problema
                  1. Escribir causas y efectos en tarjetas
                    1. Agrupar causas similares
                      1. Ordenarlas por prioridad
                        1. Mejora de las causas-efecto
                          1. Identificación de las causas-efecto (con flechas)
                            1. Ejemplo
                2. Ventajas
                  1. Establece relaciones causales
                    1. Identifica prioridades
                3. Diagrama de árbol
                  1. Es un proceso sistematico
                    1. Usos y utilidades
                      1. Evaluar cualquier inquietud y/o pregunta
                        1. Visualizar los posibles resultados
                          1. Crear soluciones
                            1. Calcular el riesgo y las oportunidades de inversión
                              1. Mantener el equipo de trabajo vinculado con las metas
                      2. Ventajas
                        1. Son muy fáciles de entender.
                          1. Pueden ser útiles con o sin datos fehacientes
                            1. Se pueden agregar nuevas opciones a los árboles
                              1. Combinan fácilmente con otras herramientas de toma de decisiones.
                        2. Desventajas
                          1. Se recomienda con acciones limitadas
                            1. Pocos modelos
                              1. En caso de que sean muchas acciones la presentación no es favorable
                          2. ¿Cómo se lleva a cabo?
                            1. Definición del grupo de trabajo
                              1. Definición el elemento central
                                1. Las ramas de primer nivel
                                  1. Primer verificación
                                    1. Repetimos paso 3 y 4
                                      1. Verificación final
                                        1. Ejemplo
                        3. Diagrama matricial
                          1. Establece puntos de conexión lógica a través de matrices
                            1. Ventajas
                              1. Visualización clara
                                1. Mejora la decisión final así como el apoyo de equipo
                                  1. Mejora la disciplina
                            2. ¿Cómo se lleva a cabo?
                              1. Definir el objetivo del DM
                                1. Determinar el diagrama Matricial a utilizar
                                  1. En “L”
                                    1. En “A”
                                      1. En "T"
                                        1. En "Y"
                                          1. En "X"
                                            1. En "C"
                                    2. Identificar los factores
                                      1. Dibujar el diagrama matricial
                                        1. Identificar y marcar las relaciones entre los factores
                                          1. Información relevante
                                            1. Interpretación del diagrama matricial
                                              1. Ejemplo
                              2. Diagrama de flujo
                                1. Es la representación gráfica de un proceso
                                  1. Ejemplo
                                  2. Tipos
                                    1. Funcional
                                      1. Es detallado
                                      2. Por bloques
                                        1. No es detallado
                                      3. Simbología
                                      4. Tormenta de ideas
                                        1. Características
                                          1. Participación
                                            1. Creatividad
                                          2. ¿Cómo se lleva a cabo?
                                            1. Suspender el juicio
                                              1. Pensar libremente
                                                1. La cantidad es importante
                                                  1. El efecto multiplicador
                                            2. ¿Cómo se utiliza?
                                              1. Elegir un coordinador.
                                                1. Definición del enunciado del tema de la Tormenta de Ideas.
                                                  1. Preparar la logística de la sesión Introducción a la sesión.
                                                    1. Preparación de la atmósfera adecuada.
                                                      1. Comienzo y desarrollo de la Tormenta de Ideas.
                                                        1. Conclusión de la Tormenta de Ideas.
                                                          1. Tratamiento de las ideas.
                                                            1. Ejemplo
                                            3. Porque-porque
                                              1. Permite conocer el origen del problema
                                                1. Habilidades que desarrolla
                                                  1. Ánalisis
                                                    1. Interpretación
                                                      1. Evaluación
                                                        1. Ejemplo
                                                  2. ¿Cómo se lleva a cabo?
                                                    1. Definiendo el problema
                                                      1. Analizando causas
                                                        1. ¿Por qué el tema es importante?
                                                          1. Registrar todas las respuestas a la pregunta
                                                  3. Como-como
                                                    1. Se busca una solución práctica
                                                      1. Ventajas
                                                        1. Comparte el modelo mental de la solución
                                                          1. Permite el cambio o mejora continua
                                                            1. Cava solo en las áreas más probables
                                                      2. ¿Cómo se lleva a cabo?
                                                        1. Definir el problema
                                                          1. Elaborar tormenta de ideas
                                                            1. Organización de la info
                                                              1. Se pone la solución en la parte izquierda
                                                                1. Árbol del ¿Cómo? con no más de 5
                                                                  1. Continuar el proceso hasta un nivel de detalle suficiente
                                                                    1. Ejemplo
                                                      3. W una h
                                                        1. Ayuda a identificar un factor o problema que afecte en la empresa
                                                          1. Se deben responder lo siguiente:
                                                            1. Who (¿Quién?), ¿Quién participa en el problema?
                                                              1. What (¿Qué?) , ¿Qué es el problema?​
                                                                1. When( ¿Cuándo?), ¿Cuándo ocurre el problema?​
                                                                  1. Where (¿Donde?), ¿Dónde ocurre el problema? ​
                                                                    1. Why (¿Por qué?) , ¿Por qué ocurre el problema, cuál es la ruta?
                                                                      1. How (¿Cómo?), ¿Cómo ocurre el problema?
                                                                        1. Ejemplo

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                                                          Unit 1 Cells, exchange and transport (F211) - cells
                                                          Jenni
                                                          Edexcel Additional Science Chemistry Topics 1+2
                                                          Amy Lashkari