Evaluación de Desempeño y plan de carrera

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Hedith Agustín
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Evaluación de Desempeño y plan de carrera
  1. 5). LAS RECOMPENSAS Y EL ESTRÉS DE ADMINISTRAR
    1. Hacer coincidir las necesidades del individuo can las demandas del puesto
      1. Administrar, entonces, ofrece recompensas, pero también supone estrés. Un individuo que aspira a un cargo gerencial debe evaluar las ventajas y desventajas de administrar antes de emprender la carrera.
      2. Pago por desempeño
        1. La recompensa debe ser oportuna, es decir, debe entregarse poco despues del trabajo bien hecho.
        2. Recompensas de administrar: aspectos generales
          1. Ya que los candidatos a gerentes difieren mucho en edad, posición económica y grado de madurez, sus necesidades y deseos varían, pero por 10 comun incluyen la oportunidad, el poder y los ingresos
          2. Estrés en la administración
            1. Una respuesta de adaptación, mediada por diferencias individuales, procesos psicológicos, o ambos, consecuencia de cualquier acción externa (ambiental), situaci6n 0 suceso que somete a demandas psicológicas, físicas, o ambas, excesivas a una persona
          3. 4). UN MÉTODO PARA LA EVALUACIÓN DE EQUIPOS
            1. Pasos
              1. • Seleccion de los criterios relacionados con el puesto. • Desarrollo de ejemplos de comportamiento observable. • Seleccion de cuatro a ocho calificadores (pares, asociados, otros supervisores y, naturalmente, el superior inmediato). • Preparacion de las formas de calificacion aplicables al puesto. • Llenado de las formas por los calificadores. • Integracion de las diversas calificaciones. • Analisis de los resultados y preparacion del reporte.
            2. 3). VENTAJAS DE LA EVOLUCIÓN CON BASE EN OBJETIVOS CUANTIFICABLES
              1. Son casi las mismas que las de la APO: ambas son parte del mismo proceso, son básicas para la administración eficaz y son medios para mejorar la calidad de la administración.
                1. Evaluación de los administradores como gerentes: sugerencias de un programa
                  1. Los estándares más apropiados para evaluar a los gerentes respecto de sus funciones son los mismos fundamentos de la administración.
                    1. Ventajas del programa
                      1. Este método de evaluación da un significado operacional de 10 que es en realidad esta; también el uso de un texto de referencia estándar para la interpretación de los conceptos y términos elimina muchas dificultades, etc.
                      2. Desventajas del programa
                        1. Solo se aplica a aspectos gerenciales de un puesto determinado y no a calificaciones técnicas como las destrezas en el marketing 0 la ingeniería, entre otras.
                  2. Desventajas de evaluar con base en objetivos cuantificables
                    1. Una de ellas es que es perfectamente posible que las personas cumplan 0 no las metas sin esfuerza alguno o fallas propias; a menudo, la suerte tiene una función en el desempeño: la aceptación de un nuevo producto, etc.
                  3. 6). FORMULACIÓN DE LA ESTRATEGIA DE LA CARRERA PROFESIONAL
                    1. La estrategia personal debe diseñarse para utilizar las fortalezas y superar las debilidades con el fin de aprovechar las oportunidades en la carrera, este proceso se resume en:
                      1. Preparacion de un perfil personal
                        1. Desarrollo de alternativas estratégicas en la carrera
                          1. Análisis del ambiente: amenazas y oportunidades
                            1. Pruebas de consistencia y elecciones de estrategias
                              1. Desarrollo de planes de contingencia
                                1. Desarrollo de metas personales y profesionales a largo plazo
                                  1. Análisis de las fortalezas y debilidades personales
                                    1. Desarrollo de objetivos y planes de acción en la carrera de corto plazo
                                      1. Instrumentación del plan de carrera profesional
                                        1. Monitorear el progreso
                                          1. Escriba su propia biografía
                                        2. 1). ELEGIR CRITERIOS DE EVALUACIÓN: Debe medir el desempeño mostrado para alcanzar metas y desarrollar planes.
                                          1. DESEMPEÑO PARA ALCANZAR METAS: Al evaluar el desempeño, los sistemas de evaluación que consideran objetivos cuantificables preestablecidos tienen un valor extraordinario.
                                            1. DESEMPEÑO COMO ADMINISTRADORES: El sistema para medir el desempeño con base en objetivos preestablecidos debe complementarse con una evaluación del gerente con sus funciones como tal.
                                            2. 2). EVALUAR A LOS GERENTES CON BASE EN OBJETIVOS CUANTIFICABLES: Para la administración eficaz es básica una red de objetivos significativos y alcanzables.
                                              1. PROCESO DE EVAUACIÓN
                                                1. PUNTOS DE VISTA SOBRE LOS PROBLEMAS DE EVALUACIÓN
                                                  1. Evaluación subjetiva en comparación con la objetiva
                                                    1. La evaluación debe enfocarse en los resultados, pero debe evitarse el juego de los números
                                                    2. Juzgar o evaluar
                                                      1. La filosofía de la APO destaca el Autocontrol y la autodirección.
                                                      2. Evaluación del desempeño anterior en relación con el desarrollo futuro
                                                        1. Se debe de aprender de los errores pasados y traducir esas percepciones en planes de desarrollo hacia el futuro.
                                                      3. TRES TIPOS DE REVISIONES
                                                        1. Una Revisión amplia por lo menos una vez al año
                                                          1. Revisiones periódicas o de progreso
                                                            1. Monitoreos constantes
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