Enfoques de la Psicologìa

Enfoques Clàsicos
1. Conductual
  1. Autores.
    1. Watson, Pavlov, Betcherev y Thorndike son los màs relevantes.
  2. El objeto de estudio
    1. es la explicaciòn y control de la conducta observable.
  3. Postulados
    1. Para los psicólogos conductistas es clave la diferenciación entre conducta innata y conducta aprendida, porque a partir de allí se delimita el campo de acción del psicólogo.
    2. En la observación de una conducta podemos aislar dos elementos: los estímulos ambientales que accionan sobre el organismo y la respuesta que el mismo emite. Estos son observables, cuantificables y pueden utilizarse en estudios científicos.
2. Psicoanàlisis
  1. Autores
    1. Entre los mas representativos tenemos a Sigmund Freud, Carl Jung, Alfred Adler, Ana Freud, Karen Horney, Wilhelm Reich, entre otros.
  2. Objeto de estudio
    1. El psicoanálisis ubica el origen de los problemas del comportamiento, los síntomas psicosomáticos y la patología en la incapacidad o imposibilidad del sujeto para liberar de manera adecuada las tensiones que se generan en su interior como consecuencia de los conflictos inconscientes que lo agobian.
  3. Postulados
    1. Solo vemos una pequeña parte de la personalidad. Esa parte es el consciente y lo que no vemos es el subconsciente. Este último influye mucho en lo que una persona piensa o hace.
    2. La infancia es un periodo muy significativo en el desarrollo de la personalidad. Freud estableció etapas en el desarrollo psicosexual; oral, anal fálica y genital, en las que diferentes zonas erógenas son la fuente del placer.
3. Gestalt
  1. Autores
    1. Marx Werheimer, Kurt Kofka, Wolfgang Köhler.
  2. Objeto de estudio
    1. Percepciòn humana
  3. Postulados
    1. Ley de la Figura-Fondo
    2. Ley de la continuidad
    3. Ley de la proximidad
    4. Ley de la similitud
    5. La ley de cierre
    6. Ley de simetrìa
Enfoques Contemporàneos
1. Cognitivo
  1. Postulados
    1. La conducta está mediada por procesos psicológicos que seleccionan, organizan, codifican, transforman y almacenan información ambiental.
  2. Autores
    1. Ulric Neisser, J. Piaget, A. Bandura, R. Gagne, J. Bruner, D. Ausubel.
  3. Objeto de estudio
    1. Se interesa por estudiar y desentrañar cómo operan los procesos mentales y cómo actúan sobre la información que reciben para luego dar origen al conocimiento y al comportamiento específico de las personas.
2. Humanista
  1. Autores
    1. Abraham Maslow, Carl Rogers, Erich Fromm, Víktor Frank.
  2. Objeto de Estudio
    1. Los humanistas centran su estudio básicamente en lo humano, teniendo en cuenta las potencialidades y necesidades humanas, dejando de lado el concepto de lo anormal , de lo patològico.
  3. Postulados
    1. Abraham Maslow (1908-1970), postuló un marco teórico motivacional: jerarquía de necesidades, que iba desde los niveles biológicos primitivos hasta el proceso de crecimiento personal, denominado autorrealización, al satisfacer de manera progresiva cada una de las necesidades humanas.
    2. Carl Rogers (1902-1987), planteaba ideas fenomenológicas de la personalidad; donde una vez que se conozca y se acepte el yo, la persona queda libre de tensiones y ansiedades internas.
3. Sistemico
  1. El objeto de estudio
    1. son los fenómenos de relación y comunicación en cualquier grupo que interactúe, entendido como un sistema. Este enfoque se extiende también a las personas individuales, teniendo en cuenta los distintos sistemas que componen su contexto.
  2. Autores.
    1. Von Bertalanffyt, Norbert Wiener Magoroh, Maruyama Paul Watzlawick.
  3. Postulados
    1. La concepción actual de la psicología sistémica se relaciona con los aportes de la pragmática de la comunicación.
    2. La familia es el sistema de referencia para comprender y para intervenir en los problemas del comportamiento de las personas, sabiendo que desde el principio de totalidad los problemas no son de quien los general sino del sistema en el que ocurren.
Elaborada por: Baby Castañeda

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