“Comprensión de las comunidades e Instrumentos de la investigación”

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actividad para la materia psicología comunitaria con la profesora Yesenia Hernández de alejandra flores seccion 2 ci 29536725
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“Comprensión de las comunidades e Instrumentos de la investigación”
  1. Una comunidad es un grupo de seres humanos que tienen ciertos elementos en común, tales como el idioma, costumbres, valores, tareas, visión del mundo, edad, ubicación geográfica estatus social oh roles Por lo general, en una comunidad se crea una identidad común, mediante la diferenciación de otros grupos o comunidades que es compartida y elaborada por sus integrantes mediante la socialización.
    1. la comunidad
    2. caracteristicas psicosociales de una comunidad
      1. Ocupación de un área geográfica determinada
        1. Relaciones sociales habituales
          1. Existe una identidad y un sentimiento de pertenencia
            1. Tienen un carácter histórico y dinámico
              1. Existe una cultura compartida
                1. cohesion la cual se expresa mediante solidaridad y union entre los mienbros
                2. sentido de identidad comunitaria
                  1. Identidad comunitaria es la noción otorgada de sentido, expresada en acciones y verbalizaciones, cargada de afecto, construida históricamente y expresada en relaciones. l. El sentido de identidad comunitaria es un término de carácter multidimensional e incluye aspectos personales y compartidos. Existen 6 dimensiones, 3 de ellas son dirigidas al aspecto "personal":
                    1. en las dimensiones de aspecto personal tenemos - Sentido de apoyo personal - Sentido de contento personal - Sentido de inclusión personal activa
                      1. Las otras 3, son dirigidas al aspecto "compartido": - Sentido activo de compromiso personal - Sentido de vecindad - Estabilidad percibida
                  2. modelos y tecnicas de investigacion en psicologia comunitaria
                    1. 1 historico ,
                      1. 2 comparativo
                        1. 3 estadistico
                          1. 4 estudio de campo
                            1. 5 experimental
                              1. 6 estructural funcionalista
                                1. 7 dialectico
                                  1. 8 etnometodologico
                                    1. 9 participativo
                                      1. 10 observacion
                                        1. 11 encuesta
                                          1. 12 entrevista
                                            1. 13 cuestionario
                                              1. 14 grupo focal
                                                1. 15 historia de vida
                                                2. modelos de prevencion
                                                  1. prevención: proceso activo y asertivo de crear condiciones y/o atributos personales que promuevan en bienestar de las personas. No sólo se centra en lo negativo, sino que se centra en el bienestar, en crear bienestar y entornos saludables. Y crear en las personas habilidades para que consigan bienestar. entre los 3 principales modelos de prevencion tenemos
                                                    1. 1 modelo de educacion preventiva surge en las experiencias sociales y educativas que buscan informar y educar a los jovenes
                                                      1. 2 modelo de control social en donde se aumenta el control social con la intencion de dismiinuir o eliminar acciones las cuales puedan ser perjudiciales para la sociedad
                                                        1. 3 modelo de presentacion alternativa propone la intervencion en ambientes sociables negativos que faciliten el consumo de drogas
                                                      2. registro de factores de proteccion y de riesgo
                                                        1. Los factores de RIESGO se consideran “un atributo y/o característica individual, condición situacional y/o contexto ambiental que incrementa la posibilidad del uso y/o abuso de drogas”
                                                          1. Por otro lado se entiende por factores de PROTECCIÓN “una característica individual, condición situacional y/o contexto ambiental que inhibe, reduce o atenúa la probabilidad del uso y/o abuso de drogas o transición en el nivel de implicación con las mismas” (Clayton, 1992).
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