Conceptos teóricos que conforman el anteproyecto de investigación

1.- Titulo
1. Sin abreviaturas ni siglas, entre 10 y 20 palabras.
  1. Debe ser conciso y específico, reflejará adecuadamente el objetivo de la investigación
    1. Es conveniente evitar el uso de expresiones superfluas
2. Debe incluir el tema central y alguna variable (para estudios cuantitativos) o unidad de análisis (estudios cualitativos).
2.- Antecedentes
1. Lo ideal es identificar y registrar las ideas más relevantes del documento revisado
  1. Enfatizando aquellos elementos que podrían retomarse posteriormente para enriquecer la investigación propia que se está realizando.
    1. Se sugiere que se incluya uno o dos párrafos propios donde reporte las coincidencias halladas en los textos revisados, o aquellas opiniones de los autores que considere relevantes
2. ALGUNAS PREGUNTAS PARA GUIAR LA INTEGRACIÓN DEL APARTADO DE ANTECEDENTES
  1. ¿Existe en el mundo y en el país alguna experiencia relacionada con esta investigación?
  2. ¿Qué publicaciones hay al respecto y cuáles han sido sus conclusiones?
  3. ¿Qué resultados similares o diferentes se han reportado?
3.- Planteamiento del problema
1. Aquí se debe dar cuenta del obstáculo, conflicto, dificultad identificada en relación con el tema elegido de investigación
  1. Problema refiere un obstáculo cuando designa a aquello que no ocurre como debiera o como se quisiera que aconteciera
2. También debe explicar en qué consiste la situación o hecho que se pretende abordar; cómo se está manifestando o desarrollando y en qué está fallando.
  1. Describir qué está pasando de erróneo o incorrecto en función del tema elegido; qué podría solucionarse o mejorarse
4.- Justificación
1. Se trata de dar cuenta de la utilidad, beneficio, importancia, IMPACTO de la investigación.
  1. En la sociedad
  2. Para un bien común
  3. En una persona
2. Deben reportarse datos, hechos, estadísticas, opiniones preliminares de expertos (acompañados de la referencia correspondiente).
  1. Para apoyar las afirmaciones que se hagan en la justificación, (acompañados de la referencia correspondiente).
3. Algunas preguntas para guiar la elaboración de la justificación
  1. ¿Por qué y para qué este estudio?
  2. ¿En qué medida queda el problema resuelto con la existencia de esta investigación?
  3. ¿Qué vacío, qué insuficiencia o qué problema vendría a resolver?
5.- Objetos
1. Sólo debe formularse uno, y responder a dos preguntas: ¿qué se pretende lograr? Y ¿para qué se pretende lograr eso?
  1. Se sugiere redactarlo utilizando únicamente dos verbos: al principio, un verbo en infinitivo; después del “para qué”
    1. Cada verbo representa una acción a realizar; si se incluyen varios en el objetivo, puede perderse o confundirse el sentido de la investigación
2. En una investigación, se sugiere formular únicamente 3 objetivos específicos
  1. Esto, porque todos aquellos objetivos que se formulen, deberán alcanzarse a través de la investigación que se plantea
6.- Hipótesis
1. Es el eje del que se parte y que aproxima a una posible respuesta a la problemática identificada
  1. Da sentido y orienta la realización del estudio que sustenta la tesis
2. Las hipótesis, son justamente el objeto de la confirmación o verificación
  1. Sólo necesitan hipótesis las investigaciones que ya han rebasado la fase exploratoria y se encuentran en fase confirmatoria o verificatoria.
3. LAS HIPÓTESIS APLICAN EN ESTUDIOS CON ENFOQUE CUANTITATIVO
  1. Debe ser posible formular un enunciado empírico que conduzca al rechazo o refutación de la hipótesis planteada, a través de la investigación.
7.- Marco Teoríco
1. Es la exposición detallada de la teoría o de los conceptos teóricos que se utilizarán para definir el problema de investigación.
2. En él debe presentarse al autor o autores relacionados con la teoría, así como los aspectos más relevantes del contexto intelectual en el cual surgió.
3. En él se debe interpretar la situación problemática bajo los términos que se manejan en la teoría
4. La exposición debe incluir la terminología adecuada y permitir la relación entre todos los conceptos teóricos que se contemplen
8.- Metodología
1. Un método es el camino a seguir mediante una serie de operaciones, reglas y procedimientos
  1. Se trata de la descripción de cómo se llevará a cabo el proceso de investigación, tanto documental, como de campo
2. Método cuantitativo
  1. En este método se desea recolectar datos numéricos y cuantificables mediante procedimientos estadísticos
    1. también denominado “enfoque”, se aplica a investigaciones de tipo descriptivo
      1. se requiere detallar, enlistar o enumerar una serie de características relacionadas con el objeto de estudio
3. Método cualitativo
  1. En este método se analizan puntos de vista, registra emociones, reporta experiencias, entre otros aspectos no cuantificables
    1. Enfoque subjetivo, donde se pretende recopilar información cualitativa, proporcionada por los llamados informantes clave.
      1. Aquí no importa el número de sujetos que se puedan proveer de información, sino el tipo de datos
9 .- Cronograma
1. Secuencia lógica y pasos a seguir para entregar resultados.
2. Es la presentación gráfica de las actividades y fechas que abarcará el estudio
  1. Debe considerarse un periodo de tiempo, y representarlo en el cronograma
3. Herramienta para controlar el avance del proyecto y realizar el análisis y los ajustes donde sea necesario.
10 .- Fuentes
1. Normalmente es el último apartado de un protocolo, y en él deberán registrarse todas las fuentes de información que hayan sido consultadas y referenciadas en el texto
  1. En toda investigación deben incluirse datos, hechos, estadísticas; conceptos, teorías, afirmaciones de otros autores.
    1. Pero siempre acompañados de la referencia correspondiente
2. A este apartado suele denominársele “Bibliografía”, o bien “Referencias consultadas”.

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