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Description
Mind Map by Karen Larrainzar, updated more than 1 year ago
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Created by Karen Larrainzar
almost 9 years ago
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Explicación Calidad Educativa
- ¿Qué entiendes por calidad?
- una escuela contempla un buen nivel de
aprendizaje de los alumnos
- mediante los correctos insumos (recursos
materiales y humanos)
- contenidos curriculares adecuados a las necesidades de
alumnos y sociedad
- contenidos curriculares adecuados a las necesidades de
alumnos y sociedad
- mediante los correctos insumos (recursos
materiales y humanos)
- depende de dimensiones como: pertinencia, relevancia,
eficacia interna y externa, impacto, eficacia y equidad
- además de los tipos de niveles escolares
- las circunstancias regionales y las variantes de los servicios
- las circunstancias regionales y las variantes de los servicios
- el entorno sociocultural, factores socioeconómicos y socioculturales
- además de los tipos de niveles escolares
- una escuela contempla un buen nivel de
aprendizaje de los alumnos
- ¿Cómo conseguir la calidad en la educación?
- una buena escuela es la que cuenta con
insumos suficientes
- alumnos y maestros asisten de manera regular
- alumnos y maestros asisten de manera regular
- se cumplen planes y programas de estudio
- se fomenta el aprendizaje de competencias de alto nivel
- se fomenta una comunidad entre padres de familia,
maestros y alumnos con el fin del aprendizaje
- se fomenta una comunidad entre padres de familia,
maestros y alumnos con el fin del aprendizaje
- se fomenta el aprendizaje de competencias de alto nivel
- una buena escuela es la que cuenta con
insumos suficientes
- El papel que desempeña la evaluación en la calidad
- Evaluación no significa medir, evaluar es emitir un juicio
- como resultado de comparar una realidad empírica con un
parámetro normativo previamente
- al comparar los resultados de una medición con un punto de
referencia que establece lo que los alumnos deberían saber
- al comparar los resultados de una medición con un punto de
referencia que establece lo que los alumnos deberían saber
- como resultado de comparar una realidad empírica con un
parámetro normativo previamente
- con una evaluación hacia la educación se identifican: escuelas de calidad,
aciertos, errores y retos de mejora en los niveles de aprendizaje
- se mejoran los resultados mediante revisión y
actualización de contenidos
- ayuda a identificar que funciona y que no, en el desempeño de
el alumno, de una escuela o sistema educativo
- ayuda a identificar que funciona y que no, en el desempeño de
el alumno, de una escuela o sistema educativo
- se mejoran los resultados mediante revisión y
actualización de contenidos
- Evaluación no significa medir, evaluar es emitir un juicio
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