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Description
Mind Map by Eneida Varon Lopez, updated more than 1 year ago
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Created by Eneida Varon Lopez
over 5 years ago
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LAS EMPRESAS Y LA
CUARTAREVOLUCIÓN INDUSTRIAL
- La sociedad está en un proceso de
digitalización cada vez más acelerado.
- Con tecnologías como el blockchain, señala el
experto, se puede tener una trazabilidad de
las cadenas de producción
- Permite identificar la procedencia
de los productos
- Se sustenta en tres procesos históricos que
marcaron un cambio en la economía, la
tecnología y el orden del mundial.
- ETAPAS
- A mediados del siglo XVIII se dio la primera
gran Revolución Industrial con la llegada de la
máquina a vapor y se abrió paso la energía
hidráulica y la mecanización de procesos
- Hacia el año 1870, se da la segunda
Revolución Industrial con nuevas tecnologías
como el telégrafo, el automóvil de nafta, el
aeroplano, y fuentes de energía que
generaron cambios en los procesos
empresariales, científicos y, por ende, en la
sociedad.
- A mediados del siglo XX se da la tercera Revolución Industrial
con el surgimiento de las tecnologías de la información y la
comunicación, las redes eléctricas inteligentes y el uso de
energías renovables.
- A mediados del siglo XVIII se dio la primera
gran Revolución Industrial con la llegada de la
máquina a vapor y se abrió paso la energía
hidráulica y la mecanización de procesos
- Hoy, la Cuarta Revolución Industrial es el
resultado del dinamismo de las tecnologías y
de la combinación de sistemas digitales y
físicos para mejorar la calidad de vida del ser
humano
- En tal sentido, la filosofía en el ámbito laboral y en los
procesos del mundo 4.0 debe transformarse; la enseñanza
debe superar lo convencional y avanzar hacia el uso de
herramientas digitales, la inteligencia artificial y el análisis de
datos para formar personas altamente competitivas que
respondan a las exigencias de este mundo 4.0.
- TECNOLOGÍAS DISRUPTIVAS DE
LA CUARTA REVOLUCIÓN
INDUSTRIAL
- Inteligencia artificial
- Realidad aumentada
- Blockchain
- Big data y analítica de datos:
- Machine learning
- Robótica
- Inteligencia artificial
- En tal sentido, la filosofía en el ámbito laboral y en los
procesos del mundo 4.0 debe transformarse; la enseñanza
debe superar lo convencional y avanzar hacia el uso de
herramientas digitales, la inteligencia artificial y el análisis de
datos para formar personas altamente competitivas que
respondan a las exigencias de este mundo 4.0.
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