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ANÁLISIS DEL VIDEO
- ALCANCES DE LA EVALUACIÓN
- La evaluación es una
herramienta esencial para
mejorar el sistema educativo y
de nuestra propia acción
- La evaluación es una
herramienta esencial para
mejorar el sistema educativo y
de nuestra propia acción
- IDEAS PRINCIPALES
- Se expresan a través de los
conocimientos básicos adquiridos y
que sirven para mejorar el sistema
educativo, es importante evaluar en
los momentos oportunos y eficiente
para producir el cambio y mejorar la
educación.
- Se expresan a través de los
conocimientos básicos adquiridos y
que sirven para mejorar el sistema
educativo, es importante evaluar en
los momentos oportunos y eficiente
para producir el cambio y mejorar la
educación.
- IDEAS SECUNDARIAS
- Expresan los detalles o aspectos
derivados de la evaluación y que
mediante los conocimientos
adquiridos nos permite comprobar si
se han alcanzado o no los objetivos
planteados
- Expresan los detalles o aspectos
derivados de la evaluación y que
mediante los conocimientos
adquiridos nos permite comprobar si
se han alcanzado o no los objetivos
planteados
- CONCEPTOS CIENTÍFICOS DE
EVALUACIÓN
- Dr. Arturo De la orden.: La
evaluación con lleva a una
decisión, evaluamos la
realidad para poder
mejorarla.
- Dr. Daniel Stufflebean:
La evaluación es un
proceso que busca
identificar, obtener y
proporcionar información
con la finalidad de servir
día a día en la toma de
decisiones.
- Clarence E. Beeeby: La
evaluación es la
recogida sistemática e
interpretación de
evidencia que conduzca
como parte del proceso
a un juicio de valores
con vista a la acción
- Dr. Arturo De la orden.: La
evaluación con lleva a una
decisión, evaluamos la
realidad para poder
mejorarla.
- VALORACIÓN DEL DESARROLLO DE LA
EVALUACIÓN
- Comenzó desde hace miles de años en que el
hombre primitivo advertía las cosas de forma
intuitiva, evaluando la realidad, actualmente el
proceso continua siendo el mismo , con la diferencia
de que las ciencias han sistematizado la evaluación
para optimizar el progreso tecnológico com
impresionantes técnicas.
- Comenzó desde hace miles de años en que el
hombre primitivo advertía las cosas de forma
intuitiva, evaluando la realidad, actualmente el
proceso continua siendo el mismo , con la diferencia
de que las ciencias han sistematizado la evaluación
para optimizar el progreso tecnológico com
impresionantes técnicas.
- CONCLUSIONES: La enseñanza aprendizaje tiene que ser funcional de
acuerdo a las necesidades de la sociedad, la historia nos indica que desde los
tiempos primitivos el hombre se evaluaba de acuerdo a la realidad,
actualmente las ciencias han sistematizado la educación para optimizar el
progreso tecnológico, con impresionantes técnicas supervisadas por lo seres
humanos que permitan conseguir la calidad del sistema educativo, para ello
debemos precisar que la evaluación tiene que ser: Funcional basada en la
realidad; de calidad en la selección de las herramientas esenciales; Frecuente
en que se debe evaluar en los momentos oportunos; Eficaz para el logro de
los objetivos; Continua evaluando constantemente para mejorar el cambio y
Eficiente para obtener buenos resultados
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