Parámetros Curriculares para la educación indígena

Asignatura lengua indígena
1. Espacio curricular para que los alumnos estudien, analicen y reflexionen sobre su lengua nativa, a partir de la apropiación de las prácticas sociales del lenguaje, orales y escritas.
  1. Enfoque
    1. Enfoque de enseñanza centrada en las prácticas sociales del lenguaje
  2. Ámbitos
    1. 1. La familia y comunidad 2. La tradición oral, los testimonios históricos y la literatura 3. La vida intercomunitaria y la relación con otros pueblos. 4. El estudio y la difusión del conocimiento
  3. propósitos
    1. *Cumplimiento de los derechos de los pueblos indígenas *Ampliar la participación social de los pueblos indígenas *Legitimar las lenguas indígenas en las instituciones educativas *Sentar las bases de una política lingüistica *Poner en práctica una propuesta didáctica en valor a la diversidad
Parámetos curriculares
1. Establecen las bases pedagógicas para la enseñanza de la Lengua Indígena como objeto de estudio y contienen propósitos, enfoque, contenidos generales, y recomendaciones didácticas y lingüísticas
Educación bilingüe
1. Desarrollo de su lengua materna y favorece la apropiación de una segunda lengua, con aprendizajes para la vida social y escolar.

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