Unidad Didáctica

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El mapa mental presenta una unidad Didáctica para abordar el tema de funciones en bachillerato, mediada por TIC y situaciones de variación del contexto real de los estudiantes
Mayury Burgos
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Mayury Burgos
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Unidad Didáctica
  1. LAS FUNCIONES MATEMÁTICAS COMO HERRAMIENTAS PARA LA INVESTIGACIÓN
    1. Objetivos de Aprendizaje
      1. Los estudiantes analizarán contextos de variación geométricos y aritméticos y los modelarán por medio de funciones.
        1. Los estudiantes utilizan las funciones como herramientas para el modelamiento y análisis de datos provenientes del medio y de otras ciencias.
        2. Situación Problema
          1. Se intenta abordar las funciones desde una perspectiva dinámica y de variación , ya que los estudiantes la ven de forma estática y carente de significado
            1. Utilizar las TIC para motivar a los estudiantes al aprendizaje de funciones
            2. Temas de Aprendizaje
              1. Funciones: Lineal y cuadrática
              2. Grado
                1. 9°, 10° y 11°
                2. Actividades
                  1. SEMANA 2
                    1. Razón de cambio
                      1. Situaciones reales
                      2. Formas de representar funciones
                      3. SEMANA 1
                        1. Situaciones de Variación
                          1. Investigar en su casa cómo varian los servicios públicos
                        2. SEMANA 3
                          1. Función cuadrática
                            1. http://www.educaplus.org/
                          2. SEMANA4
                            1. Proyecto . bazuca y exposiciones
                          3. Presaberes
                            1. Algebra básica, operaciones con reales, ecuaciones, plano cartesiano, manejo básico del computador.
                            2. Contexto
                              1. Mis estudiantes se caracterizan por ser inquietos, bulliciosos, dinámicos, se les dificulta concentrarse en las actividades cuando llevan mucho tiempo, los cursos son de 40 estudiantes aproximadamente, en un alto porcentaje los estudiantes vienen de familias disfuncionales, algunos estudiantes son apáticos a las matemáticas
                              2. Lugar
                                1. COLEGIO Integrado Fray Nepomuceno Ramos - rionegro santander
                                2. Recursos
                                  1. Aula de Informática con conectividad a internet
                                    1. Geogebra, Excel, prezi, youtube, correo electrónico, Educaplus
                                    2. Metodología y Estrategias
                                      1. Se seguirá el modelo pedagógico dialogante y constructivista
                                        1. Aprendizaje a través de la investigación con situaciones de la realidad del estudiante
                                          1. Uso de las TIC para consultar, representar, modelar y analizar funciones
                                            1. Aprendizaje que estimule la curiosidad y la autonomía.
                                            2. Evaluación
                                              1. Evaluación formativa:
                                                1. Manejo de los recursos TIC
                                                  1. Participación
                                                    1. Trabajo En Equipo
                                                      1. Respeto por los demás
                                                        1. Exposiciones
                                                          1. Autoevaluación y coevaluación
                                                        2. Tiempo
                                                          1. 16 horas de 55 minutos
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                                                          Mayury Burgos
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                                                          José William Montes Ocampo
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                                                          Diego Santos
                                                          ESTRUCTURAS Y FUNCIONES DEL SISTEMA NERVIOSO
                                                          Paola Andrea Joya Ramirez
                                                          Funciones Matemáticas
                                                          maya velasquez
                                                          Las Hipótesis
                                                          NEIL BERNAL R.
                                                          Funciones - Test
                                                          sofialeone
                                                          Currículo
                                                          Fernanda Espinoza
                                                          Funciones o Fórmulas en Excel
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