Parametros Curriculares para la Educación Indigena

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Una nueva forma de ver a la diversidad
Marlene Torres
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Marlene Torres
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Parametros Curriculares para la Educación Indigena
  1. Promueve una educación en y para la diversidad
    1. Bilingüismo
      1. Practicas sociales del lenguaje
        1. 1. La familia y comunidad
          1. 3. La tradición oral La vida intercomunitaria y la relación con otros pueblos.
            1. 2. La tradición oral, los testimonios históricos y la literatura.
          2. Propósitos de creación de la asignatura de Lengua Indígena:
            1. 1. Promover como política educativa en relación con los derechos de los pueblos indígenas
              1. 2. Generar acciones que permitan ampliar la participación social de los pueblos indígenas en la construcción de una propuesta educativa y la difusión de la misma
                1. 3. Legitimar las lenguas indígenas en las instituciones educativas de cualquier nivel, coadyuvando a su respeto y la ampliación.
                  1. 4. Sentar las bases de una política lingüística escolar mediante programas de educación bilingüe de enriquecimiento.
                    1. 5. Poner en práctica una propuesta didáctica concreta capaz de generar experiencias, testimonios y resultados que muestren el valor de la diversidad.
              2. 4. El estudio y la difusión del conocimiento.
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