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Parametros Curriculares para la Educación Indigena

Marlene Torres Espanhol

Parametros Curriculares para la Educación Indigena

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Parametros Curriculares para la Educación Indigena

  1. Promueve una educación en y para la diversidad

  2. Bilingüismo

  3. Practicas sociales del lenguaje

    • 1. La familia y comunidad
      • 3. La tradición oral La vida intercomunitaria y la relación con otros pueblos.
      • 2. La tradición oral, los testimonios históricos y la literatura.
  4. Propósitos de creación de la asignatura de Lengua Indígena:

    • 1. Promover como política educativa en relación con los derechos de los pueblos indígenas
      • 2. Generar acciones que permitan ampliar la participación social de los pueblos indígenas en la construcción de una propuesta educativa y la difusión de la misma
        • 3. Legitimar las lenguas indígenas en las instituciones educativas de cualquier nivel, coadyuvando a su respeto y la ampliación.
        • 4. Sentar las bases de una política lingüística escolar mediante programas de educación bilingüe de enriquecimiento.
          • 5. Poner en práctica una propuesta didáctica concreta capaz de generar experiencias, testimonios y resultados que muestren el valor de la diversidad.
  5. 4. El estudio y la difusión del conocimiento.

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Una nueva forma de ver a la diversidad
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Marlene Torres
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