2825022
Description
Mind Map by Alejandra Reyes, updated more than 1 year ago
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Created by Alejandra Reyes
almost 9 years ago
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La metaevaluación
- ¿Que es ?
- Una evaluación de la evaluación en términos de fiabilidad, validez y calidad sobre el uso y
utilidad de la información derivada del proceso de evaluación en respuesta a la demanda social
sobre la calidad de la evaluación.
- Termómetro de la veracidad, viabilidad, objetividad y la fiabilidad de la información
recopilada y arrojada por la diversidad de instrumentos utilizados en la práctica
evaluativa
- Es un proceso mediante el cual se recoge y analiza información en
forma objetiva, que evidencia los logros , cognoscitivos,
procedimentales y actitudinales
- Identificando las fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas en cada una de
las actividades desarrolladas
- Identificando las fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas en cada una de
las actividades desarrolladas
- Es un proceso mediante el cual se recoge y analiza información en
forma objetiva, que evidencia los logros , cognoscitivos,
procedimentales y actitudinales
- Termómetro de la veracidad, viabilidad, objetividad y la fiabilidad de la información
recopilada y arrojada por la diversidad de instrumentos utilizados en la práctica
evaluativa
- Una evaluación de la evaluación en términos de fiabilidad, validez y calidad sobre el uso y
utilidad de la información derivada del proceso de evaluación en respuesta a la demanda social
sobre la calidad de la evaluación.
- ¿Para que sirve ?
- La evolución de la evaluación con la que se trata de averiguar
hasta qué puntola evaluación utilizada ha ampliado sus
objetivos y hasta qué punto se hacumplido la misión que se le
había encomendado y hasta qué punto losinstrumentos
utilizados son adecuados para obtener la información
deseada.
- Sirve para eliminar de la evaluación la parcialidad, el error técnico,
dificultades administrativas o el mal uso de la misma
- Sirve para eliminar de la evaluación la parcialidad, el error técnico,
dificultades administrativas o el mal uso de la misma
- La evolución de la evaluación con la que se trata de averiguar
hasta qué puntola evaluación utilizada ha ampliado sus
objetivos y hasta qué punto se hacumplido la misión que se le
había encomendado y hasta qué punto losinstrumentos
utilizados son adecuados para obtener la información
deseada.
- La evaluación de la calidad
- La meta evaluación va ligado a los procesos de calidad en los cuales se encuentra
compitiendo cualquier institución lucrativa, toda la infraestructura que conforma el flujo de
procesos en la institución académica tiene que ser evaluado para verificar su
funcionamiento, fiabilidad y confianza
- Las evaluaciones educativas que van diriguidas a los mismos procesos de evaluación
son la forma objetiva poco usada de revisar el error, lo contraproducente es que la
mayoría de las instituciones educativas la utiliza para manipular la información y solo
tener una clave de en donde se encuentran sobre sus procesos de mejora y calidad
en la educación
- Las evaluaciones educativas que van diriguidas a los mismos procesos de evaluación
son la forma objetiva poco usada de revisar el error, lo contraproducente es que la
mayoría de las instituciones educativas la utiliza para manipular la información y solo
tener una clave de en donde se encuentran sobre sus procesos de mejora y calidad
en la educación
- La meta evaluación va ligado a los procesos de calidad en los cuales se encuentra
compitiendo cualquier institución lucrativa, toda la infraestructura que conforma el flujo de
procesos en la institución académica tiene que ser evaluado para verificar su
funcionamiento, fiabilidad y confianza
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