NIVELES DEL DESARROLLO DE LA MORAL Teoria de kohlberg

Description

descripción de la teoría del desarrollo de la moral según Kolhberg, menciona los fundamentos teóricos, etapas y estadios en los que se basa esta teorías.
kenia Arriaga
Mind Map by kenia Arriaga, updated more than 1 year ago
kenia Arriaga
Created by kenia Arriaga over 3 years ago
373
0

Resource summary

NIVELES DEL DESARROLLO DE LA MORAL Teoria de kohlberg

Attachments:

  1. NIEVEL 1 : PRECONCONVENCONAL

    Annotations:

    • Almagiá, E. B. (1987). El desarrollo moral: una introducción a la teoría de Kohlberg. Revista Latinoamericana de psicología, 19(1), 7-18.
    1. E S T A D I O 1 : MORALIDAD HETERÓNOMA orientación de castIgo y obediencia

      Annotations:

      • Almagiá, E. B. (1987). El desarrollo moral: una introducción a la teoría de Kohlberg. Revista Latinoamericana de psicología, 19(1), 7-18.
      1. V A L O R E S : conquistar las reglas que apoyan el castigo; la obediencia por sí misma; impedir ser dañado físicamente y el respeto al la propiedad .

        Annotations:

        • Almagiá, E. B. (1987). El desarrollo moral: una introducción a la teoría de Kohlberg. Revista Latinoamericana de psicología, 19(1), 7-18.
        1. R A Z O N E S : Evitar el castigo, poder superior de las autoridades

          Annotations:

          • Almagiá, E. B. (1987). El desarrollo moral: una introducción a la teoría de Kohlberg. Revista Latinoamericana de psicología, 19(1), 7-18.
          1. P E R S P E C T I V A S O C I A L : de vista egocéntrico. No considera los intereses de otros ni reconoce que difieren de los propios; no relaciona dos puntos de vista. Confusión de la perspectiva de "la autoridad con la propia.

            Annotations:

            • Almagiá, E. B. (1987). El desarrollo moral: una introducción a la teoría de Kohlberg. Revista Latinoamericana de psicología, 19(1), 7-18.
          2. E S T A D I O 2 : INDIVIDUALISMO, E INTERCAMBIO (de las 4 a los 10 años Orientación instrumental y relativista)

            Annotations:

            • Almagiá, E. B. (1987). El desarrollo moral: una introducción a la teoría de Kohlberg. Revista Latinoamericana de psicología, 19(1), 7-18.
            1. V A L O R E S : cuando hay interés propio (inmediato) se siguen las reglas. Así se actúa para satisfacer sus necesidades e interés, actuar para dejar que los otros hagan lo mismo. Lo correcto también es lo justo, lo que es un intercambio igual, un pacto, un acuerdo.
              1. R A Z O N E S : Satisfacción de sus necesidades e intereses propios, en un miundo donde se debe reconocer que existen necesidades que los demas deben satisfacer tambien
                1. P E R S P E C T I V A S O C I A L : individualista y concreta. Distingue los intereses propios de los de la autoridad y de los otros; conciente de que todos tienen intereses y que estos pueden entrar en conflicto, así que lo justo es relativo. Integra o relaciona los intereses conflictivos individuales por medio de un intercambio instrumental.
              2. NIVEL 2: C O N V E N C I O N A L

                Annotations:

                • Almagiá, E. B. (1987). El desarrollo moral: una introducción a la teoría de Kohlberg. Revista Latinoamericana de psicología, 19(1), 7-18.
                1. E S T A D I O 3: Expectativas interpersonales mutuas y conformidad interpersonal. (el "niño bueno")

                  Annotations:

                  • Almagiá, E. B. (1987). El desarrollo moral: una introducción a la teoría de Kohlberg. Revista Latinoamericana de psicología, 19(1), 7-18.
                  1. V A L O R E S : cumplir y ser como se espera serun buen hijo, hermano, amigo, etc. "Ser bueno" "mostrar interes por los demas". Es importante y tienen gran significado ser digno de confianza, tener relaciones de lealtad gratitud y respeto
                    1. R A Z O N E S : Hay una necesidad de ser buenos a los ante los demas, mostrar interés, mantener buena conducta .
                      1. P E R S P E C T I V A S O C I A L : Conciencia de sentimientos, acuerdos y expectativas compartidas que adquíeren primacía sobre los intereses índividuales. empatiza Todavía no considera una perspectiva de sistema generalizado
                      2. E S T A D I O 4 : Sistema social y conciencia (Orientación de la ley y el orden)

                        Annotations:

                        • Almagiá, E. B. (1987). El desarrollo moral: una introducción a la teoría de Kohlberg. Revista Latinoamericana de psicología, 19(1), 7-18.
                        1. V A L O R E S : cumplir lo prometido, cumplir las leyes pero cuestionarlas cuando hay conflicto con otras leyes sociales establecidas. es importante estar y cooperar a la sociedad, grupo o institución.
                          1. R A Z O N E S : que el sistema se mantenga y funcione ("qué pasaría si todas las personas lo hicieran") ¿como cambiaria todo?
                            1. P E R S P E C T I V A S O C I A L : Diferencia el punto de vista de la sociedad, de acuerdo o motivos interpersonales. Asume el punto de vista del sistema que define roles y reglas; considera las relaciones interpersonales en términos de lugar en el sistema.
                          2. N I V E L 3 : P O S T C O N V E N C I O N A L O D E P R I N C I P I O S

                            Annotations:

                            • Almagiá, E. B. (1987). El desarrollo moral: una introducción a la teoría de Kohlberg. Revista Latinoamericana de psicología, 19(1), 7-18.
                            1. E S T A D I O 5 : C O N T R A T O S O C I A L Y D E D E R E C H O S I N D I V I D U A L E S (Orientación legalística del contrato social)

                              Annotations:

                              • Almagiá, E. B. (1987). El desarrollo moral: una introducción a la teoría de Kohlberg. Revista Latinoamericana de psicología, 19(1), 7-18.
                              1. V A L O R E S : Ser consciente de que la gente tiene diversos valores y opiniones, y estos son relativos a su grupo. Las reglas son "relativas" deben ser mantenidas en la imparcialidad y porque son un contrato social. Algunos valores y derechos no relativos
                                1. R A Z O N E S : existe un contrato social que establece leyes, por tanto hay una obligación de cumplirlas, para el bien y la protección de los derechos de todos. una especie de compromiso que es aceptado con libertad con la familia, la amistad, la confianza y el trabajo.
                                  1. P E R S P E C T I V A S O C I A L : la persona es ya racional y consciente de los valores y derechos anteriores a los acuerdos y contratos sociales. Integra las perspectivas por medio de acuerdos y contratos, considera puntos de vista legales y morales; reconoce que a veces están en conflicto y encuentra difícil integrarlos.
                                  2. E S T A D I O 6 : P R I N C I P I O S É T I C O S U N I V E R S A L E S (Orientación de principios éticos universales)

                                    Annotations:

                                    • Almagiá, E. B. (1987). El desarrollo moral: una introducción a la teoría de Kohlberg. Revista Latinoamericana de psicología, 19(1), 7-18.
                                    1. V A L O R E S : Elegir los principios éticos por los cuales se regirá, Cuando las leyes se violan, uno actúa de acuerdo con sus principios. Principios universales de justicia: la igualdad de los derechos humanos y el respeto por la dignidad de los seres humanos como individuos.
                                      1. R A Z O N E S : La validación de los principios morales universales y un sentido personal de compromiso.
                                        1. P E R S P E C T I V A S O C I A L : sale de una persona que reconoce los acuerdos sociales. La naturaleza de la moralidad-
                                      2. LOS NIVELES DEL DESARROLLO DE LA MORAL representan perspectivas distintas que la persona puede adoptar en relación a las normas morales de la sociedad, por lo que constituyen "tres tipos diferentes de relación entre el: SUJETO, NORMAS Y LAS EXPECTATIVAS DE LA SOCIEDAD"

                                        Annotations:

                                        • Almagiá, E. B. (1987). El desarrollo moral: una introducción a la teoría de Kohlberg. Revista Latinoamericana de psicología, 19(1), 7-18.
                                        1. Los fundamentos psicológicos de la Teoría de Kohlberg se encuentran en la teoría del desarrollo cognoscitivo de Piaget, y en particular en su libro El Criterio Moral en el Niño

                                          Annotations:

                                          • libro El Criterio Moral w el Niño (Piaget, 1974), publicado originalmente en 1932.
                                          Show full summary Hide full summary

                                          Similar

                                          Justificación de Nietzsche. 2º de Bachillerato. Filosofía
                                          smael Montesinos
                                          Mapa conceptual Etica
                                          Chava Lorenzo
                                          PRINCIPIOS ETICOS UNIVERSALES
                                          andonyjosi20
                                          Los Valores
                                          David Gomez
                                          ETICA Y MORAL
                                          jorge.diaz.lombana
                                          7 Principios
                                          wendy tojin
                                          Ética y Moral
                                          Fer Granados
                                          Principio de Autogobierno
                                          wendy tojin
                                          "Teorías filosóficas que sustentan a la ética y a la moral"
                                          FridaCG
                                          Valores
                                          wendy tojin