Parámetros curriculares para la educación indígena

Asignatura de lengua indígena
1. Espacio para que los alumnos, estudien, analicen y reflexionen su lengua nativa
Educación en y para la diversidad
1. Derecho a hablar la lengua nativa y recibir educación bilinge
Parámetros curriculares
2. Establecen la lengua indígena como objeto de estudio
Prácticas sociales del lenguaje
2. Pautas de interacción que incluyen producción de textos y actividades vinculadas con éstos
3. Indígenas
  1. La familia y la comunidad
  2. La tradición oral, los testimonios históricos y la literatura
  3. LLa vida intercomunitaria y la relación con otros pueblos
  4. El estudio y la difusión del conocimiento
Marcos curriculares
1. Consistente en la norma pedagógica, curricular y didáctica que hace visible, en los diferentes fascículos y distintos materiales de apoyo, los derechos educativos de niños, niñas y adolescentes indígenas y migrantes entre otros.
Educación bilingue
1. Contribuye al desarrollo de su lengua materna y favorece la apropiación de una segunda lengua, con aprendizajes para la vida social y escolar, consolidando el bilingüismo que dé pauta al acceso a una segunda lengua o a varias segundas lenguas adicionales a la lengua materna.

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