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Instrumentos de Avaliação_1

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Trabalho do efólio B para a UC de Avaliação das Aprendizagens
ananunes
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Instrumentos de Avaliação_1
  1. Teste de duas fases
    1. Características
            1. Aproximação Professor/Aluno
              1. Evolução/Avaliação
                1. Diminuição stress/angústia do aluno
                      1. Avaliação como meio de aprendizagem
                        1. Avaliação formativa retroactiva
                          1. Avaliação reguladora
                          2. Inconvenientes
                                  1. Tempo limitado
                                    1. Exige muito tempo
                                          1. Classificação executada por equipa de professores
                                          2. Vantagens
                                              1. Desenvolver novas aprendizagens
                                                      2. Características
                                                                    2. Relatório
                                                                      1. Características
                                                                              1. Autonomia
                                                                              2. Documento escrito
                                                                                1. Contém duas fases
                                                                                  1. Descreve situação ou tarefa realizada
                                                                                    1. Realizado individualmente ou em grupo
                                                                                        1. Avaliação criterial
                                                                                          1. Avaliação qualitativa
                                                                                            1. Avaliação reguladora e sumativa
                                                                                            2. Inconvenientes
                                                                                                1. Documento apoio elaborado pelo professor
                                                                                                  1. Trabalho complexo e exigente
                                                                                                  2. Vantagens
                                                                                                    1. Liberdade de aprendizagem
                                                                                                        1. Desenvolvimento de capacidades
                                                                                                          1. Raciocinio
                                                                                                            1. Reflexão
                                                                                                              1. Comunicação
                                                                                                                1. Responsabilidade
                                                                                                                  1. Organização
                                                                                                                    1. Interpretação
                                                                                                                      1. Auto-confiança
                                                                                                                        1. Auto-avaliação
                                                                                                                          1. Estratégias de resolução
                                                                                                                          2. Tempo mais ou menos longo
                                                                                                                          3. Características
                                                                                                                            1. Natureza aberta
                                                                                                                              1. Feedback do professor sobre 1ª fase
                                                                                                                                1. Mais adequado para alunos mais velhos
                                                                                                                                  1. Classificação demorada
                                                                                                                                    1. Instrumento de avaliação novo para aluno
                                                                                                                                      Show full summary Hide full summary

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                                                                                                                                      Similar

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                                                                                                                                      TICs na Educação
                                                                                                                                      Erika Lopes
                                                                                                                                      Behaviorismo - Skinner
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                                                                                                                                      LIMITES E POSSIBILIDADES DAS TICS NA EDUCAÇÃO
                                                                                                                                      Diego Bahls
                                                                                                                                      A INTEGRAÇÃO DAS TDIC À PEDAGOGIA: UMA CONCEPÇÃO DE WEB CURRÍCULO
                                                                                                                                      Malton Fuckner
                                                                                                                                      Games e jogos educativos.
                                                                                                                                      Míria Santanna
                                                                                                                                      Ensino de Lógica de Programação para Crianças
                                                                                                                                      dlantunes
                                                                                                                                      Educação Financeira para o Ensino Fundamental 1
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                                                                                                                                      Browse Library