Parámetros Curriculares para la educación indígena

Incorporar un espacio curricular para reflexionar su lengua nativa
1. para que los alumnos estudien
2. analicen
3. reflexionen su lengua nativa
  1. a partir de la apropiación de las prácticas sociales del lenguaje,
    1. orales
    2. y escritas
Convertir a la lengua indígena en objeto de estudio implica
1. seleccionar,
2. organizar
3. distribuir contenidos
Parámetros Curriculares
1. propósitos,
2. enfoque,
3. contenidos generales
4. recomendaciones didácticas y lingüísticas
La asignatura de Lengua Indígena
1. se complementa con la enseñanza del Español como segunda lengua
2. se dirige a estudiantes indígenas que hablan una lengua indígena
Las prácticas sociales del lenguaje en la asignatura de Lengua Indígena
1. se organizan en cuatro ámbitos
  1. 1. La familia y comunidad.
  2. 2. La tradición oral, los testimonios históricos y la literatura.
  3. 3. La vida intercomunitaria y la relación con otros pueblos.
  4. 4. El estudio y la difusión del conocimiento.
Propósitos la asignatura de Lengua Indígena:
1. Promover, como política educativa, el cumplimiento del mandato constitucional
2. Generar acciones que permitan ampliar la participación social
3. Legitimar las lenguas indígenas en las instituciones educativas de cualquier nivel
4. Sentar las bases de una política lingüística escolar

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