Parámetros curriculares de la educación indígena.

Propósito
1. Incorporar un espacio curricular para que los alumnos estudien, analicen y reflexionen sobre su lengua nativa.
2. Generar acciones para ampliar la participación social de los pueblos indígenas.
3. Poner en práctica una propuesta didáctica concreta capaz de generar experiencias.
4. Sentar las bases de una política lingüística escolar
Contenido de los mapas curriculares.
1. Propósitos
2. Enfoque.
3. Contenidos Generales.
4. Recomendaciones didácticas y lingüísticas
Ámbitos de la lengua indigena
1. La familia y comunidad.
2. La tradición oral, los testimonios históricos y la literatura.
3. La vida intercomunitaria y la relación con otros pueblos.
4. El estudio y la difusión del conocimiento
Cronógrama sugerido
1. Primer ciclo. Se proponen 9 horas de lengua materna y 2.5 horas para lengua adicional.
2. Primer ciclo bilingüismo de Educación Primaria. 7.5 horas a la semana como lengua materna y 4 horas de Español como segunda lengua adicional.
3. Segundo y tercer ciclo. 4.5 horas a la semana para la asignatura de lengua indígena y 4 horas de Español como lengua adicional.

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