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Description
Mind Map by Pamella Stadler, updated more than 1 year ago
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Created by Pamella Stadler
almost 9 years ago
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Writer
- Semana 1 - Ferramentas do Writer
- 1.1- O que é o LibreOffice e porque o aluno precisa conhecê-lo (pois irá utilizar o sistema em seu dia a
dia no ambiente de trabalho). Explicar cada um dos aplicativos: Writer - Editor de Texto Calc -
Planilha Impress - Editor de apresentação Draw - Editor de Desenho Math - Editor de Fórmulas Base -
Banco de Dados (2 telas)
- Introdução ao Writer ( o que é, descrição dos botões e das
principais ferramentas) (5 telas)
- Conhecendo a tela inicial do sistema (página, idioma, zoom etc.)
- Síntese do que foi abordado na semana. Nesta semana não
haverá atividade prática
- Síntese do que foi abordado na semana. Nesta semana não
haverá atividade prática
- Conhecendo a tela inicial do sistema (página, idioma, zoom etc.)
- Tela inicial do LibreOffice (aparecem todos os aplicativos).
O aluno precisa selecionar Documento do Writer (1 tela)
- Introdução ao Writer ( o que é, descrição dos botões e das
principais ferramentas) (5 telas)
- 1 – Contextualização: João iniciou em um emprego novo como assistente administrativo. Lá, ele irá
realizar atendimento ao público, criação de memorandos etc. No entanto, uma surpresa: não há o
Windows instalado na máquina. O que ele pode fazer? Instalar o LibreOffice, que contém vários
aplicativos, como o Writer! (1 tela)
- Sugestão: como atividade desta semana sugiro um fórum, perguntando ao aluno o que
ele achou do LibreOffice, se há muita diferença entre este sistema e o Microsoft Word,
por exemplo.
- PDP: Material complementar: guia de
como acentuar as palavras,
digitação e teclas de atalho
- 1.1- O que é o LibreOffice e porque o aluno precisa conhecê-lo (pois irá utilizar o sistema em seu dia a
dia no ambiente de trabalho). Explicar cada um dos aplicativos: Writer - Editor de Texto Calc -
Planilha Impress - Editor de apresentação Draw - Editor de Desenho Math - Editor de Fórmulas Base -
Banco de Dados (2 telas)
- Semana 2 - Como criar um documento Writer. Nesta semana, a ideia é
explicar ao aluno como ele poderá criar um documento: inserir o texto,
formatá-lo, inserir bold, itálico, alterar a fonte etc.
- Contextualização: o mesmo personagem da semana anterior
(João) precisa agora criar um memorando. Como ele poderá
realizar esta tarefa por meio do Writer?
- Passo a passo para criação do documento: Inserir o texto, formatar
(seleção, fonte e parágrafo), copiar, mover, excluir, desfazer e refazer
operações. Inserir marca da empresa no cabeçalho e no rodapé
- o personagem então salva o documento, visualiza o arquivo para
a impressão e imprime o documento para seu gestor verificá-lo.
- O personagem finaliza esta semana fechando o documento e saindo do LibreOffice.
- Atividade prática: crie o seu próprio documento, seguindo o exemplo do Senac.
- Síntese do que foi abordado na semana
- Síntese do que foi abordado na semana
- Atividade prática: crie o seu próprio documento, seguindo o exemplo do Senac.
- O personagem finaliza esta semana fechando o documento e saindo do LibreOffice.
- o personagem então salva o documento, visualiza o arquivo para
a impressão e imprime o documento para seu gestor verificá-lo.
- Passo a passo para criação do documento: Inserir o texto, formatar
(seleção, fonte e parágrafo), copiar, mover, excluir, desfazer e refazer
operações. Inserir marca da empresa no cabeçalho e no rodapé
- Contextualização: o mesmo personagem da semana anterior
(João) precisa agora criar um memorando. Como ele poderá
realizar esta tarefa por meio do Writer?
- Semana 3 - Como realizar a revisão no arquivo
- Contextualização: João (o mesmo personagem da semana anterior)
recebeu o feedback do memorando enviado a seu gestor. Ele precisa realizar alterações no texto
- João utiliza as ferramentas: verificação ortográfica, verificação
automática, autocorreção, localizar e substituir
- Após realizar alterações no texto, João precisa inserir um sumário no
arquivo; dessa forma, ele utiliza lista com marcadores, lista numerada e
lista numerada com vários itens
- João salva o documento e envia para nova análise de seu gestor
- Atividade prática: o aluno poderá realizar a revisão em algum texto que
enviaremos a ele
- Síntese da semana 3
- Atividade prática: o aluno poderá realizar a revisão em algum texto que
enviaremos a ele
- João salva o documento e envia para nova análise de seu gestor
- Após realizar alterações no texto, João precisa inserir um sumário no
arquivo; dessa forma, ele utiliza lista com marcadores, lista numerada e
lista numerada com vários itens
- João utiliza as ferramentas: verificação ortográfica, verificação
automática, autocorreção, localizar e substituir
- Contextualização: João (o mesmo personagem da semana anterior)
recebeu o feedback do memorando enviado a seu gestor. Ele precisa realizar alterações no texto
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