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PRÁCTICA EDUCATIVA REFLEXIVA

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PRÁCTICA EDUCATIVA REFLEXIVA
Jaidy Carrillo
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Jaidy Carrillo
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Resource summary

PRÁCTICA EDUCATIVA REFLEXIVA
  1. PROGRAMAS REFLEXIVOS DE CAPACITACIÓN
    1. ACADÉMICA
      1. MATERIAS IMPARTIDAS
      2. EFICIENCIA SOCIAL
        1. DECISIÓN ESTRATÉGICA
        2. DE DESARROLLO
          1. INTERESES DE LOS ACTORES
          2. RECONSTRUCCIÓN SOCIAL
            1. RELACIONES DEMOCRÁTICAS
              1. CONTEXTOS
                1. SOCIAL
                  1. ECONÓMICO
                    1. POLÍTICO
                2. GENÉRICA
                3. EPISTEMOLOGÍA DE LA PRÁCTICA
                  1. CONOCIMIENTO PROCEDIMENTAL
                    1. SABER HACER
                      1. SECUENCIA DE ACCIONES
                        1. META
                          1. INICIO DE ACCIONES
                            1. PROBLEMA
                              1. SITUACIONES COMPLEJAS
                                1. INESTABILIDAD
                                  1. ASUMIR ERRORES
                                  2. INCERTIDUMBRE
                                    1. ACEPTAR CONFUSIÓN
                                    2. CONFLICTO DE VALORES
                                      1. REFLEXIONAR CRÍTICAMENTE
                                2. DESARROLLO
                                  1. ESTRATEGIAS CONCRETAS
                                    1. OBSERVAR ACCIONES
                                      1. NUEVA PLANIFICACIÓN
                                        1. TOMA DE DECISIONES
                                          1. INTERPRETACIÓN
                                3. CONOCIMIENTO PRÁCTICO COMÚN
                                  1. CONOCIMIENTO EN LA ACCIÓN
                                    1. REFLEXIÓN EN LA ACCIÓN
                                      1. PENSAMIENTO
                                        1. PRESENTE ACCIÓN
                                        2. REORGANIZAR EL HACER
                                          1. MODIFICAR RESULTADOS
                                            1. REALIDAD CONSTRUCTIVISTA
                                              1. CONSTRUIR SITUACIÓN
                                                1. PERCEPCIONES
                                                  1. APRECIACIONES
                                                    1. CREENCIAS
                                              2. HABILIDAD TÉCNICA
                                                1. ENCUADRE DEL PROBLEMA
                                                  1. NOMBRAR Y ENMARCAR
                                                    1. ADOPTAR DECISIONES
                                                      1. MEDIOS ELEGIDOS
                                                        1. FINES LOGRADOS
                                              3. CONVERSACIÓN REFLEXIVA
                                                1. PERSONA
                                                  1. MATERIALES SITUACIÓN
                                                    1. NUEVOS TIPOS DE COMPETENCIAS
                                                    2. REFLEXIÓN SOBRE LA REFLEXIÓN EN ACCIÓN
                                                      1. DETENERSE PARA PENSAR
                                                        1. DESCUBRIMIENTO
                                                          1. CONTRIBUCIÓN
                                                            1. RESULTADOS INESPERADOS
                                                        2. RETOMAR PENSAMIENTOS
                                                          1. SABER HACER
                                                            1. DESAPRENDER RUTINAS
                                                  2. CONOCIMIENTO EN LA PRÁCTICA
                                                    1. PROFESIONAL REFLEXIVO
                                                      1. POSITIVISMO
                                                        1. ÁMBITOS INSTITUCIONALES
                                                          1. UNIVERSIDADES ESCUELAS DE FORMACIÓN
                                                            1. PROFESIONAL COMPETENTE
                                                              1. TEORÍAS Y TÉCNICAS
                                                                1. CURRÍCULO NORMATIVO
                                                                  1. CIENCIAS BÁSICAS
                                                                    1. CIENCIAS APLICADAS
                                                                      1. HABILIDADES Y DESTREZAS
                                                              2. RACIONALIDAD TÉCNICA
                                                                1. INVESTIGACIÓN
                                                                  1. INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
                                                                    1. MÉTODOS CUANTITATIVOS
                                                                  2. PRÁCTICA EDUCATIVA
                                                                    1. FORMACIÓN INICIAL
                                                                      1. ENTRENAMIENTO BASADO EN COMPETENCIAS
                                                                    2. FORMACIÓN DE DOCENTES
                                                                      1. ENSEÑANZA
                                                                        1. INTERVENCIÓN TÉCNICA
                                                                    3. RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
                                                                      1. REALIDAD
                                                                        1. SELECCIONAR
                                                                          1. MEDIOS DISPONIBLES
                                                                            1. FINES ESTABLECIDOS
                                                              3. INVESTIGACIÓN REFLEXIVA
                                                                1. ANÁLISIS DEL MARCO DE REFERENCIA
                                                                  1. FIJAR DIRECCIONES
                                                                    1. NUEVOS RETOS
                                                                    2. NORMAS Y VALORES
                                                                      1. CONSCIENCIA
                                                                        1. SABERES TÁCITOS
                                                                      2. PROCESO DE REFLEXIÓN EN LA ACCIÓN
                                                                        1. OBSERVACIÓN
                                                                          1. HACER PRÁCTICA
                                                                          2. FIJAR TAREA
                                                                            1. EJECUTAR
                                                                            2. APRENDIZAJE
                                                                              1. PENSAMIENTOS
                                                                                1. TAREAS
                                                                                2. ACCIONES
                                                                                  1. LABORES
                                                                                3. ANÁLISIS
                                                                                  1. SITUACIÓN DE FRACASO
                                                                                4. MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN Y TEORÍAS ABARCADORAS
                                                                                  1. CIENCIA-ACCIÓN
                                                                                    1. CONSTRUCCIÓN TEORÍAS Y MÉTODOS
                                                                                      1. DESCRIPCIONES CONCRETAS
                                                                                        1. PROCESOS DE RECONOCIMIENTO
                                                                                          1. REESTRUCTURACIÓN
                                                                                          2. TEMÁTICAS
                                                                                            1. INTERPRETACIONES PARTICULARES
                                                                                        2. CONSTRUCCIÓN DE REPERTORIOS
                                                                                          1. PRECEDENTES
                                                                                            1. CONJUNTO DE CASOS
                                                                                              1. EJEMPLARES
                                                                                              2. ENCUADRE INICIAL
                                                                                                1. EVENTUAL RESULTADO
                                                                                                2. AUTOEDUCACIÓN
                                                                                                  1. RECONOCIMIENTO DEL ERROR
                                                                                                    1. FUENTE DE DESCUBRIMIENTOS
                                                                                                      1. NUEVAS ACCIONES
                                                                                                        1. RESULTADOS ESPERADOS
                                                                                                  2. SOBREAPRENDIZAJE
                                                                                                    1. EXPERIENCIAS REPETITIVAS
                                                                                                      1. COMPRENSIONES TÁCITAS
                                                                                                        1. RUTINAS
                                                                                                  3. PRACTICUM REFLEXIVO
                                                                                                    1. MARCOS TRADICIONALES
                                                                                                      1. EJECUCIÓN DE PROYECTOS
                                                                                                        1. SIMULACIÓN
                                                                                                          1. SIMPLIFICAR
                                                                                                            1. INTERACCIÓN
                                                                                                              1. DEMOSTRAR
                                                                                                                1. ACONSEJAR
                                                                                                                  1. PLANTEAR PROBLEMAS
                                                                                                                    1. CRITICAR
                                                                                                                2. APRENDIZAJE EXPERIENCIAL
                                                                                                                  1. DESACUERDO PRODUCTIVO
                                                                                                                    1. IDEAS CREATIVAS
                                                                                                                      1. APRENDER DEL OTRO
                                                                                                                        1. PUNTOS DE VISTA DIVERGENTES
                                                                                                                          1. SOLUCIONES INNOVADORAS
                                                                                                                            1. COMUNIDADES DE INDAGACIÓN
                                                                                                                          2. PROFESIONAL REFLEXIVO
                                                                                                                            1. CONTRAPROFESIONAL
                                                                                                                              1. DESARROLLO COMPETENCIAS PROFESIONALES
                                                                                                                                1. PROMUEVE CRÍTICA CONTINUA
                                                                                                                                  1. REVISIÓN DE VALORES Y PRINCIPIOS
                                                                                                                                    1. CONVERSAXCIÓN REFLEXIVA
                                                                                                                                      1. INVESTIGACIÓN COOPERATIVA
                                                                                                                                  Show full summary Hide full summary

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                                                                                                                                  Similar

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                                                                                                                                  Quetzael Santillan
                                                                                                                                  Redes e Internet
                                                                                                                                  Karen Echavarría Peña
                                                                                                                                  Clase 2 Twitter
                                                                                                                                  Aula CM Tests
                                                                                                                                  Clase 4: Test Herramientas de Twitter para el Community Manager
                                                                                                                                  Aula CM Tests
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                                                                                                                                  Aula CM Tests
                                                                                                                                  Importancia del uso de TICS en la educación universitaria
                                                                                                                                  Nelson Rosales
                                                                                                                                  "LAS TIC EN LA EDUCACIÓN"
                                                                                                                                  miriam_fltapia
                                                                                                                                  LAS TIC APLICADAS A LA INVESTIGACIÓN
                                                                                                                                  tereacevedobtr
                                                                                                                                  "LAS TIC EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA"
                                                                                                                                  isela arellano
                                                                                                                                  Preguntas previas a introducir la tecnología en el aula
                                                                                                                                  Diego Santos
                                                                                                                                  Computación en la nube
                                                                                                                                  Roberto Emmanuel Moreno Miranda
                                                                                                                                  Browse Library