PROYECTO ACADÉMICO PEDAGÓGICO SOLIDARIO

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Trabajo para curso de Cátedra Unadista
Diego Flórez
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Diego Flórez
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PROYECTO ACADÉMICO PEDAGÓGICO SOLIDARIO
  1. COMPONENTE PEDAGÓGICO DIDÁCTICO
    1. E-mediadores: tutores, directivos y consejeros
      1. E-estudiantes
        1. E-medios (tecnologías)
          1. Elementos didácticos para el aprendizaje
            1. OVA: objeto virtual de aprendizaje 1. autónomo 2. significativo 3. colaborativo
            2. COMPONENTE ORGANIZACIONAL ADMINISTRATIVO
              1. Marco teleológico: razón del estudio
                1. Misión: contribuir a la educación para todos, en modalidad abierta y a distancia y en ambientes virtuales, usando las nuevas tecnologías.
                  1. Visión: La UNAD, se proyecta como una organización líder en educación abierta y a distancia, virtual, reconocida nacional e internacional, con calidad, innovación y oferta educativa
                    1. Valores: conductas, capacidades y conocimientos en beneficio de una organización
                      1. Símbolos: imaginario colectivo de proyecto ético político de nación plural, justa, equitativa, multicultural y solidaria (colores: azul la tecnología, amarillo la calidez, cercanía y esperanza, naranja olas de progreso
                      2. COMPONENTE ACADÉMICO CONTEXTUAL
                        1. Favorecer el bienestar institucional para la formación integral de las personas, construir comunidad y democracia
                          1. Motivar: despertar el espíritu investigativo y emprendedor
                            1. Pensamiento autónomo, crítico y creativo
                            2. COMPONENTE TECNOLÓGICO CULTURAL
                              1. E-tecnología: articulación de la cultura digital, los modos de producción y desarrollo social en la actualidad
                                1. Alfabetización digital: innovación y actualización, con fines personales y profesionales, comunidades de aprendizaje en red.
                                2. COMPONENTE COMUNITARIO REGIONAL
                                  1. Brindar educación para todos
                                    1. Integrar a la comunidad en nuestro proyecto de vida
                                      1. Diferencias y características en el contexto regional
                                      2. COMPONENTE ECONÓMICO PRODUCTIVO
                                        1. Contribuir al desarrollo autónomo de las regiones, economía, cultura, trabajo, calidad de vida y dignidad humana
                                        2. Los componentes del PAPS, me ayudan a definir mi propia misión y visión, con un modelo para ser aplicarlo en mi vida, para ayudar a construir cultura, comunidad y a través de las dinámicas tecnológicas generar desarrollo, también construir liderazgo transformador, crecer personal y profesionalmente y como estudiante estructurar mi identidad unadista.
                                          1. EL LIDER TRANSFORMADOR: 1. Poder restaurador 2. integración profesional 3. cualificación 4. respeto 5. creatividad 6. educación para todos 7. excelencia 8. libertad 9. derechos y deberes 10. proyección social
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                                            Mapa Mental Catedra Unadista
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