Enfoque Ecosistémico

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Magnífico mapa mental que describe el enfoque ecosistemico en psicología. Aquí encontrarás el concepto, principales autores y sus contribuciones así como el desarrollo de las etapas de esta teoría.
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Enfoque Ecosistémico
  1. concepto
    1. Autores
      1. Urie Bronfenbenner (1979)
        1. define un sistema ambiental basado en el desarrollo de los individuos a través de los diferentes ambientes en los que se mueve y que influyen consecuentemente en sus cambios y desarrollo cognitivo, moral y relacional. influye en las variables genéticas, las interacciones de la persona y su desarrollo personal, cognitivo, social, moral, cultura, Pues los ambientes naturales son la principal fuente de influencia sobre la conducta humana
          1. Contribuciones
            1. Teoría Ecosistémica
              1. examen sistemático del macro y microdimenciones de los sistemas ambientales
                1. atención a las conexiones entre los diferentes contextos ambientales.
                  1. consideración de las influencias sociohistóricas en el desarrollo
                    1. mirada más amplia al desarrollo de los individuos, considerando factores extras psiquicos, dejando de lado el reduccionismo experimental, con lo que se cambia el paradigma para las ciencias sociales.
                      1. ha permitido ver todos los escenarios enfoque se desarrolla la persona
                2. Desarrollo y Etapas de la Teoría
                  1. identificación de necesidades según los entornos
                    1. el microsistema, nivel más interno, contiene a la persona y sus relaciones interpersonales directas
                      1. el mesosistema, constituido por las interrelaciones de dos o más sistemas en que la persona
                        1. el exosistema abarca los espacios cuyo influjo llega a los entornos propios de la persona
                          1. el macrosistema, que alude a la influencia de factores culturales y del momento histórico-social
                            1. el cronosistema: Patrones de eventos y transiciones ambiéntales que ocurren durante la vida, tomando en consideración las influencias sociohistóricas en el desarrollo
                  2. Categorías que se relacionan
                    1. proceso
                      1. es la relación dinámica del individuo y el contexto
                      2. persona
                        1. biológico, cognitivo, emocional, conductual y el contexto
                        2. contexto
                          1. ambiente ecológico: micro, meso, exo y macro sistemas
                          2. tiempo
                            1. el proceso se gesta a lo largo del tiempo
                  3. Kurt Lewin (1936)
                    1. la conducta surge en función del intercambio de la persona con el ambiente
                      1. puede inferir el papel activo que tiene la persona evaluada, que ante una experiencia o una situación particular reacciona de manera que logra adaptarse a la condición presentada
                  4. Principales Postulados
                    1. el Modelo Ecosistémico de Bronferbenner (1979) se plantea un contexto o ambiente que influye en las variables genéticas, las interacciones de la persona y su desarrollo personal, cognitivo, social, moral, cultural. Los ambientes naturales son la principal fuente de influencia sobre la conducta humana
                      1. Lewin (1936) refiere: la conducta surge en función del intercambio de la persona con el ambiente
                        1. En este modelo el contexto pasa a concebirse como una serie de esferas interpenetradas que ejercen una fuerte influencia sobre el desarrollo de individuo
                          1. El individuo se considera no solo como un ente sobre el que repercute el ambiente, sino como una entidad en desarrollo, dinámica, que va implicándose progresivamente en los ambientes y contextos
                            1. los factores ambientales son los que determinan el contenido de las experiencias significativas en el individuo
                    2. es un modelo o enfoque que aporta sobre la realidad, proporcionando novedosas aplicaciones a nivel global, en el cual se desarrolla la capacidad de explicar gran parte de los problemas que afectan a la sociedad de una forma conjunta, (contexto, persona, relaciones interpersonales)...
                    3. Tiempo en que surge
                      1. Surge en la década de los 70`
                      2. contexto
                        1. arco sociohistórico -espacial y temporal en el que la cultura es recogida e interpretada en las interacciones comunicativas
                          1. se relacionan con diversos contextos o ambientes asociado al entorno físico,, biológico, social económico, político, estructural y estético
                          2. Bibliografia
                            1. Molina C. (2018) Abordajes Centrales para el Diagnóstico Psicológico Participativo. Recuperado de http://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/wp/article/view/2854
                              1. Blanco Villaseñor, A. (1987). Entrevista a Urie Bronfenbrenner. Estudios de Psicología, 27–28, 3–22. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=65964
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