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Description
Mind Map by Sylvia Coelho Sineiro, updated more than 1 year ago
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Created by Sylvia Coelho Sineiro
almost 3 years ago
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Paulo Freire
- em seu livro
- Pedagogia do Oprimido
- problematiza a
- Estrutura Curricular
- que está
voltada para a
- Educação Bancária
- que consiste
na
- Transmissão de
conhecimento
- Anti-dialógica
- Unilateral
- Depositária
- Acrítica
- onde
situa-se
relação
- PROFESSOR -
detentor/transmissor
do conhecimento
- ALUNO -
depósito passivo
do conhecimento
- PROFESSOR -
detentor/transmissor
do conhecimento
- Dominadora
- Anti-dialógica
- Transmissão de
conhecimento
- que consiste
na
- mas deveria ser
direcionada para
uma
- Educação
Probelmatizadora
- que consiste
em uma
- Construção do
conhecimento
- Dialógica
- Libertadora
- Crítica
- Consciente/subjetiva
- Coletiva
- na qual
estrutura-se
no/na
- Participação/Colaboração
ativa de professores e alunos
- para
desenvolver o
- Conteúdo programático/
Currículo escolar
- elaborado por
meio da
- Investigação
temática
- Investigação
temática
- que é construído
pelos
- Temas geradores
- que têm
como fonte
primária a
- Experiência/percepção
dos educandos da sua
realidade
- Experiência/percepção
dos educandos da sua
realidade
- que estão
inseridos na
metodologia da
- que têm
como fonte
primária a
- Temas geradores
- elaborado por
meio da
- Conteúdo programático/
Currículo escolar
- para
desenvolver o
- Diálogo
- que está
centrado na
- Palavra
- que envolve as
dimensões:
- Ação
- Reflexão
- Práxis = ação
transformadora
- Ação
- que envolve as
dimensões:
- Palavra
- que está
centrado na
- Participação/Colaboração
ativa de professores e alunos
- Dialógica
- Construção do
conhecimento
- que consiste
em uma
- Educação
Probelmatizadora
- Educação Bancária
- ao propor
mudanças sobre
- O que ensinar.
- Como ensinar
- O que ensinar.
- que está
voltada para a
- Relação entre
opressores e
oprimidos
- que
- Desumaniza
os sujeitos
- Reforça as
relações de
dominação
- Desumaniza
os sujeitos
- que
- Estrutura Curricular
- que abre
caminho para
a
- Pedagogia da
autonomia/libertação
- que está
comprometida
com
- Prática pedagógica
transformadora e
libertadora
- Prática pedagógica
transformadora e
libertadora
- que está
comprometida
com
- Pedagogia da
autonomia/libertação
- problematiza a
- Pedagogia do Oprimido
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