INTRODUCCIÓN Y FUNDAMENTOS A LAS TEORÍAS PEDAGÓGICAS CONTEMPORÁNEAS

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Teniendo en cuenta los contenidos estudiados, se construye un organizador gráfico en forma de lluvia de ideas, sobre la importancia y fundamentos de las Teorías Pedagógicas Contemporáneas en la Educación del siglo XXI.
Mónica Marcela Ramírez Londoño
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Mónica Marcela Ramírez Londoño
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INTRODUCCIÓN Y FUNDAMENTOS A LAS TEORÍAS PEDAGÓGICAS CONTEMPORÁNEAS
  1. Herramientas indispensables para que el docente trace directrices que respondan a las necesidades educativas de cada estudiante, respetando su individualidad y garantizando un proceso educativo de calidad.
    1. Buscan
      1. Transforman la educación independientemente de su precursor.

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        1. Experiencia pedagógica- docente.
          1. Renovación del proceso de enseñanza - aprendizaje.
            1. Educación diferente y refrescante.
              1. DOCENTE, ESCUELA Y PEDAGOGÍA
                1. Vínculo con el proceso educativo: creativo, sensible y transformador.
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                    • https://i.ytimg.com/vi/dAVI01JRKik/maxresdefault.jpg
                    1. La profesión docente ha sido definida por el MEN como el ejercicio de la enseñanza en planteles oficiales y no oficiales. La RAE, (2018) lo define como el que enseña, es la persona encargada de orientar y acompañar el proceso de enseñanza-aprendizaje.
                      1. Un docente debe poseer unas competencias:
                        1. Genéricas o transversales
                          1. Se dan en las siguientes áreas:
                            1. Cognitiva
                              1. Resolución de problemas
                                1. Autoaprendizaje y autoconocimiento
                                  1. Social
                                    1. Motivación hacia el trabajo
                                  2. Específicas
                                    1. Formación disciplinar, énfasis dentro de la carrera docente.
                                      1. Saber= Conocimientos disciplinarios
                                        1. Saber Hacer=Competencias Profesionales y competencias académicas.
                              2. ESCUELA

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                                • https://us.123rf.com/450wm/tigatelu/tigatelu1806/tigatelu180600019/102509131-grupo-de-dibujos-animados-de-ni%C3%B1os-de-escuela-primaria-en-el-patio-de-la-escuela.jpg?ver=6
                                1. Paulo Freire lo define como el ambiente generador de competencias y conocimientos de manera agradable, enriquecedora y contextualizada y diversificada en donde todos los actores del proceso educativo gozan de la magia de educar y ser educados, haciendo uso de herramientas que permitan al ser humano formarse en y para la sociedad.

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                                  • https://cronicon.net/hitosypersonajes/wp-content/uploads/2019/06/0001-Freire-584x381.png
                                  1. Otras definiciones de escuela
                                    1. Echavarría,(2003) la concibe como un escenario de transformación y socialización donde se conjugan elementos pedagógicos, metodológicos y estructurales para llevar un proceso de enseñanza-aprendizaje competente.

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                                      1. Zambrano, (2006) la asume como el lugar para los sujetos en la medida en que ella les brinda los aprendizajes necesarios, las competencias y los recursos de comunicación más importantes para que cada uno pueda servirse cuando tenga necesidad de ello.

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                                        • https://i.pinimg.com/736x/68/c1/36/68c1365637a2c296423f9646f3afb695.jpg
                                2. PEDAGOGÍA
                                  1. El MEN: saber propio del docente, para orientar los procesos de formación en los estudiantes.
                                    1. Ciencia-Educación-Valores del ser humano.
                                      1. Reinventarse y actualizarse adoptando las nuevas tecnologías para aprender desde diferentes medios, canales y formas.
                            2. Incorporan
                              1. Sustentan
                                1. éstas
                                2. Diversidad de pensamientos, saberes e intereses que se encuentran en el aula respetando los ritmos y formas de aprendizaje.

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                                  • https://www.youtube.com/watch?v=hCnkIMK4Fvc&lc=UgxTKvfRro-7SZ6Eo0l4AaABAg
                                  1. EL MAESTRO Y LA CALIDAD EDUCATIVA

                                    Annotations:

                                    • https://www.municipalidadcuracavi.cl/wp-content/uploads/2021/03/alumnos-online.jpg
                                    1. Hablar de calidad educativa es asumir que el proceso educativo cumple con unos estándares de competencias necesarios.
                                      1. El maestro como protagonista de la calidad educativa
                                        1. El maestro en una educación de calidad
                                          1. Acompaña y orienta el proceso
                                            1. Es innovador
                                              1. Ajusta la enseñanza al contexto y realidad
                                                1. Consigue que los estudiantes logren las habilidades y competencias necesarias
                                                  1. Es investigador
                                                    1. Conoce las iniciativas del gobierno y de las instituciones educativas
                                                      1. Fortaleza ética y profesional
                                                        1. Con capacidad de trabajar en equipo dentro de la escuela y del sistema educativo
                                                          1. Promueve y aplica variedad de didácticas
                                                    2. RELACIÓN PEDAGÓGICA: MAESTRO-ESTUDIANTE

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                                                      • https://e7.pngegg.com/pngimages/721/782/png-clipart-student-teacher-student-teacher-education-teacher-child-class.png
                                                      1. Interacción constante
                                                        1. Valores y principios
                                                          1. Motivación
                                                            1. Proceso de enseñanza-aprendizaje que deje huella
                                                            2. DOCENTE
                                                              1. Conoce las necesidades del estudiante
                                                                1. Entiende la realidad del estudiante
                                                                  1. Adecúa estrategias de acuerdo a las necesidades
                                                                    1. Genera un ambiente emocional favorable
                                                                      1. La relación con los estudiantes se basa en:
                                                                        1. Empatía
                                                                          1. Respeto
                                                                            1. Confianza
                                                                              1. Diálogo
                                                                                1. Comprensión
                                                                                  1. Afecto con autoridad
                                                                                  2. Se apasiona con lo que hace
                                                                                    1. Se reconoce como aprendiz permanente
                                                                                      1. Está conectado a todos y a todo
                                                                                        1. Logra que sus alumnos se enamaoren de la vida
                                                                                        2. Ventajas de un buen ambiente de aula genera:

                                                                                          Annotations:

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                                                                                          1. Confianza en la participación de los estudiantes
                                                                                            1. Desarrollo de competencias comunicativas desde la participación activa
                                                                                              1. Clases dinámicas, activas y constructivistas
                                                                                                1. Desarrollo de aprendizajes significativos
                                                                                                  1. Renovar las didácticas y estrategias aplicadas
                                                                                                    1. Ambiente de confienza donde el estudiante pregunta y despeja dudas
                                                                                                      1. Retroalimentación de la clase
                                                                                                        1. Aprendizajes contextualizados e innovadores
                                                                                                          1. Mejores preparaciones pedagógicas
                                                                                                        2. LOS NUEVOS DESAFÍOS DE LA EDUCACIÓN
                                                                                                          1. El punto de partida de todo aprendizaje son los conocimientos previos
                                                                                                            1. El aprendizaje se facilita gracias a la mediación o interacción con otros
                                                                                                              1. La educación está hecha de lazos vivos
                                                                                                                1. La creatividad es la inteligencia divirtiéndose con emociones.
                                                                                                                  1. Cambiar desde el vínculo con otros.
                                                                                                                    1. Aprender siempre es cambiar
                                                                                                                      1. Sintonía con los estudiantes
                                                                                                                      Show full summary Hide full summary

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                                                                                                                      Alexis Carmona
                                                                                                                      Elementos de la Inteligencia Emocional
                                                                                                                      Fernando Durán Z.
                                                                                                                      Tema 4. Dificultad social por presentar deficiencia y discapacidad.
                                                                                                                      rbk_rod
                                                                                                                      ENFOQUES Y TÉCNICAS PARA DESARROLLAR HABILIDADES EMPRENDEDORAS Y CREATIVAS
                                                                                                                      sara lizeth alvarado soto
                                                                                                                      LOS JÓVENES Y EL VALOR DE LA MODA
                                                                                                                      cinthyayali
                                                                                                                      El proceso penal:
                                                                                                                      ana maria mogollon
                                                                                                                      ¿Qué tan bueno eres como docente?
                                                                                                                      cindy.esr14
                                                                                                                      PRINCIPIOS Y PROCESOS FUNDAMENTALES DE LA PSICOLOGÍA
                                                                                                                      Valentina Orellana
                                                                                                                      CUADRO COMPARATIVO DE VALORES
                                                                                                                      Danilo Dawson Soto
                                                                                                                      LAS 6W'S
                                                                                                                      María Ramírez
                                                                                                                      Primer parcial creatividad y pensamiento innovador (Pres)
                                                                                                                      Cristian Arismendi Albarracin