Ambientes Educativos Virtuales
- Son entornos informáticos digitales e inmateriales que proveen las condiciones para la
realización de actividades de aprendizaje.
- Una serie de acciones reguladas relativas a ciertos contenidos
- Un entorno o espacio en donde se llevan a cabo dichas actividades
- Un entorno o espacio en donde se llevan a cabo dichas actividades
- Un proceso de interacción o comunicación entre sujetos
- Un grupo de herramientas o medios de interacción
- Un grupo de herramientas o medios de interacción
- Constitutivos
- Medios de interacción, recursos, factores ambientales y factores psicológicos
- Elementos
- a) MEDIOS DE INTERACCIÓN
- Multidireccional (a través del correo electrónico, video-enlaces, grupos de discusión, etc.
en donde la información fluye en dos o más sentidos, a manera de diálogo)
- Unidireccional (principalmente a través de la decodificación o lectura de los materiales
informáticos, en donde la información sólo fluye en un sentido emisor-receptor)
- Multidireccional (a través del correo electrónico, video-enlaces, grupos de discusión, etc.
en donde la información fluye en dos o más sentidos, a manera de diálogo)
- b) LOS RECURSOS
- En los ambientes virtuales los recursos son digitalizados (texto, imágenes, hipertexto
o multimedia).
- En los ambientes virtuales los recursos son digitalizados (texto, imágenes, hipertexto
o multimedia).
- c) LOS FACTORES FÍSICOS
- Aunque los factores ambientales (iluminación, ventilación, disposición del
mobiliario, etc.)
- Aunque los factores ambientales (iluminación, ventilación, disposición del
mobiliario, etc.)
- d) LAS RELACIONES PSICOLÓGICAS
- Las relaciones psicológicas se median por la computadora a través de la interacción.
- Las relaciones psicológicas se median por la computadora a través de la interacción.
- a) MEDIOS DE INTERACCIÓN
- Elementos
- Medios de interacción, recursos, factores ambientales y factores psicológicos
- Conceptuales
- Aspectos que definen el concepto educativo del ambiente virtual
- Diseño instruccional
- Diseño de interfaz
- Una propuesta didáctica claramente definida
- Emelentos
- a) PROGRAMA DEL CURSO, el cual describe los contenidos del curso
- b) CALENDARIO DE ACTIVIDADES Y FORMAS DE EVALUACIÓN, en donde se establecen
los avances programáticos del curso.
- c) VÍAS DE COMUNICACIÓN PARA EL ENVÍO, RECEPCIÓN Y RETROALIMENTACIÓN DE LAS
ACTIVIDADES, como correo electrónico, video-enlaces y el chat, entre otros.
- d) ESPACIOS PARA EL INTERCAMBIO DE IDEAS Y OPINIONES, como foros, grupos de
discusión, enlaces sincrónicos y asincrónicos, entre otros.
- e) CENTRO DE RECURSOS, en donde se ponen a disposición lecturas, videos, gráficas
y todo tipo de materiales que se requieren para el curso.
- f) RECURSOS ADICIONALES Y LIGAS DE INTERÉS, que pueden ser: la socialización
virtual, información o apoyo para profundizar en un tema, eventos culturales o
recreativos, información adicional sobre preferencias, gustos y pasatiempos, entre
otros.
- a) PROGRAMA DEL CURSO, el cual describe los contenidos del curso
- Una propuesta didáctica claramente definida
- Diseño instruccional
- Aspectos que definen el concepto educativo del ambiente virtual
- Una serie de acciones reguladas relativas a ciertos contenidos
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