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Piaget
- Sensório - Motor (0 a 2 anos)
- Reflexos Neurológicos Básicos
- Reflexos Neurológicos Básicos
- Pré - Operatório (2 a 7 anos)
- Fase dos 'por quês'
- Egocentrica
- Deixa se levar pelas
aparências
- Deixa se levar pelas
aparências
- Egocentrica
- Fase dos 'por quês'
- Operatório - Concreto (7 a 11 anos)
- Desenvolve noções de tempo, espaço,
velocidade, etc.
- Capaz de abstrair dados da
realidade.
- Capaz de abstrair dados da
realidade.
- Desenvolve noções de tempo, espaço,
velocidade, etc.
- Operatório - Formal (12 anos em Diante)
- As estruturas cognitivas da criança
alcançam seu nível mais elevado de
desenvolvimento.
- São aptas a aplicar o raciocínio
lógico a todas as classes de
problemas.
- São aptas a aplicar o raciocínio
lógico a todas as classes de
problemas.
- As estruturas cognitivas da criança
alcançam seu nível mais elevado de
desenvolvimento.
- Assimilação e Acomodação
- Assimilação:
- É o processo cognitivo pelo qual uma
pessoa integra um novo dado perceptual,
motor ou conceitual às estruturas
cognitivas prévias.
- Ou seja
- A criança tenta continuamente adaptar
os novos estímulos aos esquemas que
ela possui até aquele momento.
- A criança tenta continuamente adaptar
os novos estímulos aos esquemas que
ela possui até aquele momento.
- Ou seja
- É o processo cognitivo pelo qual uma
pessoa integra um novo dado perceptual,
motor ou conceitual às estruturas
cognitivas prévias.
- Acomodação
- Acontece quando a criança não consegue assimilar um novo estímulo, ou
seja, não existe uma estrutura cognitiva que assimile a nova informação
em função das particularidades desse novo estímulo
- Diante deste impasse, restam apenas duas
saídas: criar um novo esquema ou modificar um
esquema existente. Ambas as ações resultam em
uma mudança na estrutura cognitiva.
- Diante deste impasse, restam apenas duas
saídas: criar um novo esquema ou modificar um
esquema existente. Ambas as ações resultam em
uma mudança na estrutura cognitiva.
- Acontece quando a criança não consegue assimilar um novo estímulo, ou
seja, não existe uma estrutura cognitiva que assimile a nova informação
em função das particularidades desse novo estímulo
- Assimilação:
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