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Description
Mind Map by Monica González, updated more than 1 year ago
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Created by Monica González
over 3 years ago
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CONCEPTOS BÁSICOS EN
INVESTIGACIÓN
- Para poder investigar, es indispensable poseer los
conceptos y definiciones básicas y así partir de las
mismas al desarrollar un proyecto de investigación
- Analisis
- Examen detallado de una cosa para conocer sus
características o cualidades, o su estado, y extraer
conclusiones, que se realiza separando o
considerando por separado las partes que la
constituyen
- Examen detallado de una cosa para conocer sus
características o cualidades, o su estado, y extraer
conclusiones, que se realiza separando o
considerando por separado las partes que la
constituyen
- Procedimientos
- Secuencia cronológica de
operaciones para realizar una
actividad.
- Secuencia cronológica de
operaciones para realizar una
actividad.
- Proceso
- Secuencia de tareas que se realizan de
forma concatenada, es decir de forma
seguida una detrás de la otra para alcanzar
un objetivo o un fin concreto.
- Secuencia de tareas que se realizan de
forma concatenada, es decir de forma
seguida una detrás de la otra para alcanzar
un objetivo o un fin concreto.
- Sintesis
- Método que procede de lo simple a lo compuesto,
de los elementos al todo. Integración de las partes
aisladas en un conjunto que unifique todos los
elementos.
- Método que procede de lo simple a lo compuesto,
de los elementos al todo. Integración de las partes
aisladas en un conjunto que unifique todos los
elementos.
- Estudio de campo
- Son investigaciones
que se realizan en el
medio ambiente
sonde se desarrolla el
problema que se va a
investigar
- Son investigaciones
que se realizan en el
medio ambiente
sonde se desarrolla el
problema que se va a
investigar
- Estudio Descriptivo
- Metodología que
se aplica para
deducir un bien o
circunstancia que
se esté
presentando; se
aplica
describiendo
todas sus
dimensiones, en
este caso se
describe el órgano
u objeto a
estudiar.
- Metodología que
se aplica para
deducir un bien o
circunstancia que
se esté
presentando; se
aplica
describiendo
todas sus
dimensiones, en
este caso se
describe el órgano
u objeto a
estudiar.
- Estudio explorativo
- Su objetivo es
documentar
ciertas
experiencias,
examinar temas
o problemas
poco estudiados
o que no han
sido abordadas
antes.
- Su objetivo es
documentar
ciertas
experiencias,
examinar temas
o problemas
poco estudiados
o que no han
sido abordadas
antes.
- CIENCIA
- Es un sistema que organiza y ordena el
conocimiento a través de preguntas
comprobables y un método estructurado que
estudia e interpreta los fenómenos naturales,
sociales y artificiales.
- Es un cuerpo
doctrinario de
proposiciones, ideas y
conocimientos
sistematizados y
verificados, o
deducidos de los
mismos por medio de
procedimientos
lógicos.
- Es un producto
dinámico del trabajo
realizado a través de
la investigación
científica acerca de la
descripción y la
explicación de
fenómenos.
- Ciencias Formales
- Su método es la deducción y su criterio de
verdad es la consistencia o no
contradicción de sus enunciados que
estos son analíticos, es decir que se
deducen de postulados o teoremas.
- Su método es la deducción y su criterio de
verdad es la consistencia o no
contradicción de sus enunciados que
estos son analíticos, es decir que se
deducen de postulados o teoremas.
- Ciencias Fácticas
- Su método es la observación y la experimentación y su
criterio de verdad es la verificación, los enunciados de
las ciencias fácticas son predominantemente
sintéticos
- Su método es la observación y la experimentación y su
criterio de verdad es la verificación, los enunciados de
las ciencias fácticas son predominantemente
sintéticos
- CLASIFICACIÓN DE LAS CIENCIAS
- Exactas Ciencias
- Admiten principios,
efectos y hechos
demostrables, como las
matemáticas, la física.
- Admiten principios,
efectos y hechos
demostrables, como las
matemáticas, la física.
- Humanas
- Designa a un extenso grupo
de ciencias y disciplinas cuyo
objeto es el ser humano en el
aspecto de sus
manifestaciones
inherentemente humanas
- Designa a un extenso grupo
de ciencias y disciplinas cuyo
objeto es el ser humano en el
aspecto de sus
manifestaciones
inherentemente humanas
- Naturales
- Las ciencias
naturales estudian la
naturaleza,
comprendida por los
seres vivos
- Las ciencias
naturales estudian la
naturaleza,
comprendida por los
seres vivos
- Ocultas
- Es el estudio de
diversos
conocimientos y
prácticas
misteriosas de
carácter dogmático,
como la magia, la
alquimia, la
adivinación, etc.
que desde la
antigüedad
pretenden estudiar
los secretos del
universo.
- Es el estudio de
diversos
conocimientos y
prácticas
misteriosas de
carácter dogmático,
como la magia, la
alquimia, la
adivinación, etc.
que desde la
antigüedad
pretenden estudiar
los secretos del
universo.
- Sociales
- Ciencias que
estudian el
comportamiento
del ser humano en
la sociedad y sus
formas de
organización, como
la antropología o la
sociología.
- Ciencias que
estudian el
comportamiento
del ser humano en
la sociedad y sus
formas de
organización, como
la antropología o la
sociología.
- Exactas Ciencias
- Es un cuerpo
doctrinario de
proposiciones, ideas y
conocimientos
sistematizados y
verificados, o
deducidos de los
mismos por medio de
procedimientos
lógicos.
- Es un sistema que organiza y ordena el
conocimiento a través de preguntas
comprobables y un método estructurado que
estudia e interpreta los fenómenos naturales,
sociales y artificiales.
- LA INVESTIGACIÓN
- Es el proceso de producción de nuevos
conocimientos (científicos y no
científicos).
- Nunca puede ser una observación
incidental, casual, puesto que es una
actividad conformada de:
- OBSERVACIÓN
SELECTIVA Y
FOCALIZADA
- Implica la identificación del objeto, la cual
a su vez suscita la dificultad de delimitar
el universo, quiere decir, el total de los
sujetos o hechos comprendidos.
- Implica la identificación del objeto, la cual
a su vez suscita la dificultad de delimitar
el universo, quiere decir, el total de los
sujetos o hechos comprendidos.
- OBSERVACIÓN
SELECTIVA Y
FOCALIZADA
- Nunca puede ser una observación
incidental, casual, puesto que es una
actividad conformada de:
- Es el proceso de producción de nuevos
conocimientos (científicos y no
científicos).
- MÉTODO
- Modo ordenado y sistemático de
proceder para llegar a un resultado
o fin determinado.
- TIPOS
- Método deductivo
- El enfoque parte
de un enunciado
general del que
se van
desentrañando
partes o
elementos
específicos.
- El enfoque parte
de un enunciado
general del que
se van
desentrañando
partes o
elementos
específicos.
- Método inductivo
- Pretende ir del
pasado al
presente para
proyectarse al
futuro
- Pretende ir del
pasado al
presente para
proyectarse al
futuro
- Método descriptivo
- Se refiere a
aquella
orientación que
se centra en
responder la
pregunta acerca
de cómo es una
determinada
parte de la
realidad objeto
de estudio.
- Se refiere a
aquella
orientación que
se centra en
responder la
pregunta acerca
de cómo es una
determinada
parte de la
realidad objeto
de estudio.
- Método explicativo
- Plantea hipótesis
explicativas así
como un diseño
explicativo.
- Plantea hipótesis
explicativas así
como un diseño
explicativo.
- Método experimental
- Diseño de un
experimento para
contrastar una
hipótesis predictiva
significa el trabajo en
condiciones de
laboratorio, con
variables controladas,
con grupos testigos y
grupos experimentales.
- Diseño de un
experimento para
contrastar una
hipótesis predictiva
significa el trabajo en
condiciones de
laboratorio, con
variables controladas,
con grupos testigos y
grupos experimentales.
- Método deductivo
- TIPOS
- Modo ordenado y sistemático de
proceder para llegar a un resultado
o fin determinado.
- METODOLOGÍA
- Conjunto de métodos que se siguen en una
investigación científica, un estudio o una
exposición doctrinal.
- Es una herramienta en el campo de la
investigación, que por su estructura y
contenidos abordan los elementos
básicos que guían un proyecto de
manera metodológica y didáctica.
- Es una herramienta en el campo de la
investigación, que por su estructura y
contenidos abordan los elementos
básicos que guían un proyecto de
manera metodológica y didáctica.
- Conjunto de métodos que se siguen en una
investigación científica, un estudio o una
exposición doctrinal.
- TÉCNICA
- Es el conjunto de procedimientos, reglas, normas,
acciones y protocolos
- OBJETIVO
- Obtener un resultado determinado y
efectivo, ya sea en el campo de la
informática, las ciencias, el arte, el
deporte, la educación o en cualquier otra
actividad.
- Obtener un resultado determinado y
efectivo, ya sea en el campo de la
informática, las ciencias, el arte, el
deporte, la educación o en cualquier otra
actividad.
- OBJETIVO
- Es el conjunto de procedimientos, reglas, normas,
acciones y protocolos
- TECNOLOGÍA
- Conjunto de instrumentos, recursos técnicos o
procedimientos empleados en un determinado
campo o sector.
- Conjunto de instrumentos, recursos técnicos o
procedimientos empleados en un determinado
campo o sector.
- TEORÍA
- Sistema lógico-deductivo constituido por un conjunto de
hipótesis, un campo de aplicación y algunas reglas que
permitan extraer consecuencias de las hipótesis.
- Es el reflejo objetivo de la realidad.
- RACIONALISMO
- Construcciones lógicas y los esquemas conceptuales
forman los procesos de un pensamiento ante todo intuitivo
- Construcciones lógicas y los esquemas conceptuales
forman los procesos de un pensamiento ante todo intuitivo
- EMPIRISMO
- Origen del conocimiento se encuentra en la experiencia.
Cree en el valor de la observación o sea, en la sensación
- Origen del conocimiento se encuentra en la experiencia.
Cree en el valor de la observación o sea, en la sensación
- DEDUCIÓN
- Se parte de premisas que se suponen seguras, en
las que basan su certeza las consecuencias
deducidas, pero si la deducción demuestra, raras
veces descubre
- Se parte de premisas que se suponen seguras, en
las que basan su certeza las consecuencias
deducidas, pero si la deducción demuestra, raras
veces descubre
- INDUCCIÓN
- Es una generalización, operación por la cual se
hace extensivo a una clase de objetos lo que se ha
observado en un individuo o en algunos casos
particulares
- Es una generalización, operación por la cual se
hace extensivo a una clase de objetos lo que se ha
observado en un individuo o en algunos casos
particulares
- RACIONALISMO
- Se encuentra indisolublemente ligada a
la práctica
- Sistema lógico-deductivo constituido por un conjunto de
hipótesis, un campo de aplicación y algunas reglas que
permitan extraer consecuencias de las hipótesis.
- CONCEPTO
- Se refiere a la idea que forma el entendimiento
- Diseño, imagen, construcción o símbolo, concepción,
idea u opinión expresada, caracterización
- Se refiere a la idea que forma el entendimiento
- REFERENCIAS
- Lopez, Z. Conceptos Basicos de la Investigacion. Recuperado de:
https://sites.google.com/site/fundamentoslopezsanchezzulema/unidad-2---la-investigacion-como-un
-proceso-de-construccion-social/2-1-conceptos-basicos-de-la-invetigacion
- Angulo, P(2018). Conceptos básicos de la investigación. Recuperado de:
https://www.mindmeister.com/es/750743615/conceptos-basicos-de-investigacion?fullscreen=1
- Angulo, P(2018). Conceptos básicos de la investigación. Recuperado de:
https://www.mindmeister.com/es/750743615/conceptos-basicos-de-investigacion?fullscreen=1
- Lopez, Z. Conceptos Basicos de la Investigacion. Recuperado de:
https://sites.google.com/site/fundamentoslopezsanchezzulema/unidad-2---la-investigacion-como-un
-proceso-de-construccion-social/2-1-conceptos-basicos-de-la-invetigacion
- Analisis
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