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Description
Mind Map by Maris Jose Ruiz Rivero, updated more than 1 year ago
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Created by Maris Jose Ruiz Rivero
over 2 years ago
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La identidad personal e identidad nacional
- Identidad
- Laing (1961) define a la identidad como “ aquello por lo que
uno siente que es “él mismo” en este lugar y este tiempo,
tal como en aquel tiempo y en aquel lugar pasados o
futuros; es aquello por lo cual se es identificado”
- Laing (1961) define a la identidad como “ aquello por lo que
uno siente que es “él mismo” en este lugar y este tiempo,
tal como en aquel tiempo y en aquel lugar pasados o
futuros; es aquello por lo cual se es identificado”
- Identidad Nacional
- La Identidad nacional se puede definir como el sentimiento subjetivo
del individuo a pertenecer a una nación concreta, a una comunidad en
la que existen diversos elementos que la cohesionan y la hacen única,
como por ejemplo la lengua, la religión, la cultura, la étnia, etc.; siendo
estos elementos objetivos sobre los cuales se asienta el sentimiento
de pertenencia a una comunidad, una comunidad nacional. (Talavera
Fernández, 1999).
- La Identidad nacional se puede definir como el sentimiento subjetivo
del individuo a pertenecer a una nación concreta, a una comunidad en
la que existen diversos elementos que la cohesionan y la hacen única,
como por ejemplo la lengua, la religión, la cultura, la étnia, etc.; siendo
estos elementos objetivos sobre los cuales se asienta el sentimiento
de pertenencia a una comunidad, una comunidad nacional. (Talavera
Fernández, 1999).
- Identidad Personal
- La identidad es considerada como un fenómeno subjetivo, de
elaboración personal, que se constituye simbólicamente en
interacción con otros
- La función de la identidad Personal es mantener nuestro equilibrio
psíquico mediante dos acciones: 1) darnos una valoración positiva de
nosotros mismos, y 2) adaptarnos al entorno en el que vivimos.
- La función de la identidad Personal es mantener nuestro equilibrio
psíquico mediante dos acciones: 1) darnos una valoración positiva de
nosotros mismos, y 2) adaptarnos al entorno en el que vivimos.
- La identidad es considerada como un fenómeno subjetivo, de
elaboración personal, que se constituye simbólicamente en
interacción con otros
- Componentes de la Identidad
- Actitudes
- Vander Zanden determina que una actitud es una tendencia o
predisposición adquirida de la identidad personal de una persona o
grupo. En tal sentido la actitud es el estado de ánimo de la identidad.
- Componente cognoscitivo
- Es el modo en que se percibe un objeto,
suceso o situación; los pensamientos,
ideas, creencias que un sujeto tiene a
cerca de algo.
- Es el modo en que se percibe un objeto,
suceso o situación; los pensamientos,
ideas, creencias que un sujeto tiene a
cerca de algo.
- Componente afectivo
- Consiste en los sentimientos o emociones que
suscita en un individuo la presentación efectiva
de un objeto, suceso o situación, o su
representación simbólica.
- Consiste en los sentimientos o emociones que
suscita en un individuo la presentación efectiva
de un objeto, suceso o situación, o su
representación simbólica.
- Componente conductual
- Es la tendencia o disposición a actuar de
determinada manera con referencia a un
objeto, suceso o situación. La definición pone
el acento en la tendencia no en la acción en
sí.
- Es la tendencia o disposición a actuar de
determinada manera con referencia a un
objeto, suceso o situación. La definición pone
el acento en la tendencia no en la acción en
sí.
- Componente cognoscitivo
- Prejuicios
- el prejuicio es una actitud aprendida, en base a las experiencias que la persona ha tenido a lo largo de
su vida y especialmente, durante su infancia. Los niños pequeños aprenden en primer lugar, lo que la
familia o la sociedad piensan del mundo, antes de conocer dichos eventos por sí mismos. Por ello, un
prejuicio puede tener consecuencias negativas, pues ser parte de un juicio de valor negativo ante un
grupo, basado en información insuficiente o incompleta.
- Expresiones típicas de los prejuicios
- Hoy en día, pese a la globalización y a las campañas de igualdad, se
siguen escuchando expresiones como: “Todos los hombres son
iguales”. “Las mujeres son unas exageradas”. “Las rubias son tontas”.
“Los sudamericanos son escandalosos” “Los árabes son terroristas”.
“La mujeres brasileñas son las más guapas” “La comida italiana es la
mejor del mundo” “Los europeos no saben bailar”
- Xenofobia
- En un artículo de Bouza (2002) la palabra xenofobia nace de dos palabras griegas: “xenos”, que
hace referencia a lo diferente y extraño, y “phobos”, que simboliza desconfianza, aversión. Por
lo anterior, podemos indicar que la xenofobia es la aversión, rechazo hacia personas de otros
conjuntos o culturas, por su lenguaje u expresiones ya sean culturales, sociales, políticas o
religiosas; las cuales son desconocidos por otro sujeto social.
- En un artículo de Bouza (2002) la palabra xenofobia nace de dos palabras griegas: “xenos”, que
hace referencia a lo diferente y extraño, y “phobos”, que simboliza desconfianza, aversión. Por
lo anterior, podemos indicar que la xenofobia es la aversión, rechazo hacia personas de otros
conjuntos o culturas, por su lenguaje u expresiones ya sean culturales, sociales, políticas o
religiosas; las cuales son desconocidos por otro sujeto social.
- Xenofobia
- Hoy en día, pese a la globalización y a las campañas de igualdad, se
siguen escuchando expresiones como: “Todos los hombres son
iguales”. “Las mujeres son unas exageradas”. “Las rubias son tontas”.
“Los sudamericanos son escandalosos” “Los árabes son terroristas”.
“La mujeres brasileñas son las más guapas” “La comida italiana es la
mejor del mundo” “Los europeos no saben bailar”
- Expresiones típicas de los prejuicios
- Liderazgo
- Raymond B. Cattell: Fue un psicólogo británico pensador sobre la inteligencia y la
personalidad, y teorizando sobre la existencia de una inteligencia fluida y una
cristalizada. Para él, el concepto de Liderazgo es: «El líder es quien produce una
personalidad grupal diferente de la que habría si él no estuviese presente, y se mide su
capacidad de liderazgo por la magnitud de los cambios efectivos en el rendimiento del
grupo»
- Peter Senge, nos dice que: “El liderazgo es la creación de un ámbito en el que los seres
humanos continuamente profundizan en su comprensión de la realidad y se vuelven más
capaces de participar en el acontecer mundial, por lo que tiene que ver con la creación de
nuevas realidades”.
- Motivaciones Sociales
- Chiavenato (2002:68) define la motivación como "la fuerza que impulsa al individuo a satisfacer una necesidad" y
señala la necesidad como la carencia o falta de algo. Por su parte, Papalia y Olds (2004: 320) la puntualizan como
"fuerza que activa el comportamiento, lo dirige y subyace a toda tendencia por la supervivencia".
- Romero (1999) las describe, como redes de pensamientos y afectos que dinamizan, orientan y mantienen la
conducta hacia metas interiores y exteriores valorizadas por la persona. Cuando se comenta la característica
de dinamizar la conducta, se refiere a originar, iniciar, activar, disparar el comportamiento. Se utilizan todos
esos vocablos como sinónimos de generar el comportamiento, de hacerlo visible, observable y susceptible de
ser medido.
- Romero (1999) refiere que en Venezuela, McClelland y su equipo, por solicitud de la Fundación Venezolana para el
Desarrollo de Actividades socioeconómicas (FUNDASE) realizaron una investigación, en los años 30, 50 y 70,
encontrando que la necesidad del logro del venezolano es muy baja, pocas naciones de ubicaban por debajo de
esa posición. A finales de 1982, la Corporación Venezolana de Guayana se interesó en evaluar las motivaciones
que estaban transmitiendo a través de una revista para niños y adultos publicada por el departamento de
relaciones públicas, y los resultados fueron muy similares a los obtenidos por McClelland, una muy baja
necesidad de logro.
- Estereotipos
- Se conoce con el nombre de estereotipo a la percepción exagerada y con pocos detalles, simplificada,
que se tiene sobre una persona o grupo de personas que comparten ciertas características.
- Estereotipos de Género
- Según la Oficina del Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los Derechos Humanos (ACNUDH),
un estereotipo de género "es una opinión o prejuicio generalizado acerca de atributos o
características que hombres y mujeres poseen o deberían poseer o de las funciones sociales que
ambos desempeñan o deberían desempeñar". Un estereotipo de género, por tanto, es nocivo cuando
limita la capacidad de hombres y mujeres para desarrollar sus facultades personales, realizar una
carrera profesional y tomar decisiones acerca de sus vidas y sus proyectos vitales.
- Estereotipos Sociales
- Los estereotipos sociales conllevan a la categorización social, se priman los comportamientos
grupales por encima de los individuales. La uniformidad conlleva una pérdida de las diferentes
realidades y personalidades. Los estereotipos son un corsé que obliga al anonimato de los
protagonistas, la persona deja de ser sujeto activo y se convierte en un complemento supeditado
a la categoría, al «cajón» que le han adjudicado
- Los estereotipos sociales conllevan a la categorización social, se priman los comportamientos
grupales por encima de los individuales. La uniformidad conlleva una pérdida de las diferentes
realidades y personalidades. Los estereotipos son un corsé que obliga al anonimato de los
protagonistas, la persona deja de ser sujeto activo y se convierte en un complemento supeditado
a la categoría, al «cajón» que le han adjudicado
- Según la Oficina del Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los Derechos Humanos (ACNUDH),
un estereotipo de género "es una opinión o prejuicio generalizado acerca de atributos o
características que hombres y mujeres poseen o deberían poseer o de las funciones sociales que
ambos desempeñan o deberían desempeñar". Un estereotipo de género, por tanto, es nocivo cuando
limita la capacidad de hombres y mujeres para desarrollar sus facultades personales, realizar una
carrera profesional y tomar decisiones acerca de sus vidas y sus proyectos vitales.
- Estereotipos de Género
- Se conoce con el nombre de estereotipo a la percepción exagerada y con pocos detalles, simplificada,
que se tiene sobre una persona o grupo de personas que comparten ciertas características.
- Estereotipos
- Romero (1999) refiere que en Venezuela, McClelland y su equipo, por solicitud de la Fundación Venezolana para el
Desarrollo de Actividades socioeconómicas (FUNDASE) realizaron una investigación, en los años 30, 50 y 70,
encontrando que la necesidad del logro del venezolano es muy baja, pocas naciones de ubicaban por debajo de
esa posición. A finales de 1982, la Corporación Venezolana de Guayana se interesó en evaluar las motivaciones
que estaban transmitiendo a través de una revista para niños y adultos publicada por el departamento de
relaciones públicas, y los resultados fueron muy similares a los obtenidos por McClelland, una muy baja
necesidad de logro.
- Romero (1999) las describe, como redes de pensamientos y afectos que dinamizan, orientan y mantienen la
conducta hacia metas interiores y exteriores valorizadas por la persona. Cuando se comenta la característica
de dinamizar la conducta, se refiere a originar, iniciar, activar, disparar el comportamiento. Se utilizan todos
esos vocablos como sinónimos de generar el comportamiento, de hacerlo visible, observable y susceptible de
ser medido.
- Chiavenato (2002:68) define la motivación como "la fuerza que impulsa al individuo a satisfacer una necesidad" y
señala la necesidad como la carencia o falta de algo. Por su parte, Papalia y Olds (2004: 320) la puntualizan como
"fuerza que activa el comportamiento, lo dirige y subyace a toda tendencia por la supervivencia".
- Motivaciones Sociales
- Peter Senge, nos dice que: “El liderazgo es la creación de un ámbito en el que los seres
humanos continuamente profundizan en su comprensión de la realidad y se vuelven más
capaces de participar en el acontecer mundial, por lo que tiene que ver con la creación de
nuevas realidades”.
- Raymond B. Cattell: Fue un psicólogo británico pensador sobre la inteligencia y la
personalidad, y teorizando sobre la existencia de una inteligencia fluida y una
cristalizada. Para él, el concepto de Liderazgo es: «El líder es quien produce una
personalidad grupal diferente de la que habría si él no estuviese presente, y se mide su
capacidad de liderazgo por la magnitud de los cambios efectivos en el rendimiento del
grupo»
- el prejuicio es una actitud aprendida, en base a las experiencias que la persona ha tenido a lo largo de
su vida y especialmente, durante su infancia. Los niños pequeños aprenden en primer lugar, lo que la
familia o la sociedad piensan del mundo, antes de conocer dichos eventos por sí mismos. Por ello, un
prejuicio puede tener consecuencias negativas, pues ser parte de un juicio de valor negativo ante un
grupo, basado en información insuficiente o incompleta.
- Vander Zanden determina que una actitud es una tendencia o
predisposición adquirida de la identidad personal de una persona o
grupo. En tal sentido la actitud es el estado de ánimo de la identidad.
- Valores
- Valor
- Los valores personales son aquellas pautas que se establece cada individuo a fin de
adecuarlas a su estilo de vida, definir su personalidad, cumplir metas, satisfacer
necesidades y seguir una lista de acciones positivas.
- Los valores forman parte de la subjetividad humana y aparecen como formaciones
complejas de la identidad a partir de la edad juvenil con el surgimiento de la
concepción del mundo. (Domínguez, 1990)
- Valores Sociales
- Los valores sociales son aquellos criterios que
comparten y ponen en práctica los miembros de
una sociedad. Este tipo de valores sirven para
convivir de forma respetuosa y en sintonía entre
todos los miembros que componen la sociedad.
- Tipos de Valores Sociales Personales y Nacionales
- Amistad
- Salud
- Salud
- Equidad
- Empatía
- Igualdad
- Igualdad
- Solidaridad
- Libertad
- Educación
- Educación
- Territorial
- Amistad
- Tipos de Valores Sociales Personales y Nacionales
- Los valores sociales son aquellos criterios que
comparten y ponen en práctica los miembros de
una sociedad. Este tipo de valores sirven para
convivir de forma respetuosa y en sintonía entre
todos los miembros que componen la sociedad.
- Valores Sociales
- Los valores forman parte de la subjetividad humana y aparecen como formaciones
complejas de la identidad a partir de la edad juvenil con el surgimiento de la
concepción del mundo. (Domínguez, 1990)
- Los valores personales son aquellas pautas que se establece cada individuo a fin de
adecuarlas a su estilo de vida, definir su personalidad, cumplir metas, satisfacer
necesidades y seguir una lista de acciones positivas.
- Tipos de Valores Personales y Nacionales
- Amor
Propio
- Bondad
- Respeto
- Tolerancia
- Honestidad
- Responsabilidad
- Justicia
- Sentido de la pertenencia
- Ciudadanía
- Amor
Propio
- Valor
- Actitudes
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