Utilización de dispositivos móviles

1. Título: Análisis del uso de dispositivos móviles entre los estudiantes de nivel medio superior de la UdeG durante el calendario escolar 2015B
1. Delimitador temporal: Semestre actual (agosto 2015 - febrero 2016)
2. Delimitador espacial: Preparatorias de la UdeG
3. Delimitador demográfico: Estudiantes
4. Delimitador analítico: análisis estadístico
5. Delimitador teórico:
2. Planteamiento del problema
1. Falta de un medio de comunicación oficial actualizado a las nuevas tecnologías
2. Bombardeo de información de varias fuentes
3. Carencia de inmediatez en el flujo de información
4. Falta de interés por conocer temas institucionales
3. Objetivos
1. 3.1 Objetivo General
  1. Proponer un medio o mecanismo de comunicación para difundir información oficial de la UdeG
2. 3.2 Objetivos Específicos
  1. Identificar el comportamiento de los alumnos con respecto a las nuevas tecnologías en comunicación.
  2. Seleccionar el medio de comunicación adecuado para transmitir la información que genera la Universidad.
4. Justificación
1. La Universidad de Guadalajara identificará el medio de comunicación adecuado para mantener informado a sus estudiantes, así como un canal de difusión adaptado a las necesidades actuales de comunicación.
5. Marco teórico
1. La Universidad de Guadalajara cuenta con una matricula de 80 mil 233 alumnos a nivel bachillerato y de 92 mil 747 a nivel licenciatura (COPLADI, Julio 2015). Es necesario que los alumnos estén al tanto de la información que genera la Universidad, la cual pueda ser consultada de manera efectiva y segura. Es importante tener un medio de comunicación adecuado a los estudiantes, para hacerles llegar información oficial y de interés. Las nuevas tecnologías dan oportunidad de mejorar en la manera en como nos comunicamos, así como en la interacción entre el remitente y el destinatario, permitiendo la retroalimentación y mejorando la comunicación alumno - institución.
  Annotations:
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7. Hipótesis
1. 7.1 Los estudiantes de bachillerato prefieren los medios electrónicos a los medios impresos.
2. 7.2 Los medios electrónicos permiten interacción entre el remitente y el destinatario.
3. 7.3 Los medios electrónicos tienen mayor alcance y más elementos de comunicación.
8. Variables
1. 8.1 Dispositivo móvil
  1. 8.1.1 Aparato tecnológico portátil que permite acciones de comunicación.
    1. 8.1.2 Posesión y uso de dicho aparato.
2. 8.2 Redes Sociales
  1. 8.2.1 Comunidad virtual en la cual se comparte información
    1. 8.2.2 Cuenta activa en la red
3. 8.3 App
  1. 8.3.1 Software que se instala en dispositivos móviles para realizar una acción concreta
    1. 8.3.2 Principales Apps instaladas
6. Alcance de la investigación
1. 6.1 Exploratorio
  1. 6.1.1 Comportamiento de las nuevas generaciones ante los avances tecnológicos en comunicación.
2. 6.2 Descriptivo
  1. 6.2.1 ¿Cuál es el canal de comunicación por el cual los alumnos se informan de noticias que genera la UdeG?
  2. 6.2.2 Porcentaje de alumnos que utilizan un dispositivo móvil.
  3. 6.2.3 ¿Cuáles son las principales redes sociales en las que participan los alumnos?
  4. 6.2.4 ¿Cómo se conectan los alumnos a internet? (Red abierta, plan de datos en móvil, red en casa)
3. 6.3 Correlacional
  1. 6.3.2 ¿El mayor uso de internet ayuda a mantenerse mejor comunicado?
  2. 6.3.1 ¿El mayor uso de medios electrónicos disminuye el uso de medios impresos?
4. 6.4 Explicativo
  1. 6.4.1 ¿La implementación de canales de comunicación electrónicos sustituirá a los impresos?
  2. 6.4.1 ¿Cuál es el principal uso que le dan los alumnos a los dispositivos móviles?
9. Diseño de investigación
1. No experimental, Transversal
10. Población y muestra
1. Unidad de análisis: Estudiantes a nivel bachillerato en la UdeG

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