3487553
PROCESO
METODOLÓGICO
- MEMORIA
- CONCEPTO
- La memoria (vocablo que deriva del latín
memoria) es una facultad que le permite al
ser humano retener y recordar hechos
pasados , Por otra parte, la memoria es
una disertación escrita o un estudio sobre
alguna materia.
- CLASES DE MEMORIAS
- MEMORIA RAN
- es la aleatoria y puede ser dinámica
- es la aleatoria y puede ser dinámica
- MEMORIA ROM
- también llamada memoria de sólo lectura, es la
que sirve para guardar el sistema operativo y los
programas que permiten que el ordenador
funcione.
- también llamada memoria de sólo lectura, es la
que sirve para guardar el sistema operativo y los
programas que permiten que el ordenador
funcione.
- MEMORIA HUMANA
- puede decirse que es la función cerebral
que se detecta por las conexiones
sinápticas entre las neuronas.
- puede decirse que es la función cerebral
que se detecta por las conexiones
sinápticas entre las neuronas.
- PSICOLOGIA Y LA MEMORIA
- se le llama memoria emocional a la capacidad de
almacenar recuerdos a partir de determinadas
emociones.
- se le llama memoria emocional a la capacidad de
almacenar recuerdos a partir de determinadas
emociones.
- MEMORIA RAN
- CLASES DE MEMORIAS
- La memoria (vocablo que deriva del latín
memoria) es una facultad que le permite al
ser humano retener y recordar hechos
pasados , Por otra parte, la memoria es
una disertación escrita o un estudio sobre
alguna materia.
- CONCEPTO
- 1. ENFOQUES DE INVESTIGACIÓN,
PREGUNTAS Y OBJETVOS CRISTÓBAL
OVIDIO MUÑOZ ARROYAVE SANTIAGO
ALBERTO MORALES MESA 2. El
proceso metodológico es la
transformación de la realidad en
datos aprehensibles y cognoscibles
que buscan volver inteligible un
objeto de estudio Suele confundirse el
proceso metodológico con las
técnicas o instrumentos de registro o
recolección de datos La metodología
alude a un proceso y no a un estado
de cosas Una metodología sirve como
guía para enfocar el problema y
buscar alternativas de solución
- CREATIVIDAD
- La creatividad es la capacidad de generar nuevas
ideas o conceptos, o de nuevas asociaciones entre
ideas y conceptos conocidos, que habitualmente
producen soluciones originales.
- CARACTERISTICAS
- pensamiento original maginación constructiva divergente" o el " creativo".
- pensamiento original maginación constructiva divergente" o el " creativo".
- PERSONALIDAD CREATIVA
- Existen en muchos casos una serie de estudios en los que se compara con sus colegas menos
creativos a individuos creativos y seleccionados en base a sus logros y entre los que hay
arquitectos, científicos y escritores
- DIFERENCIAS ENTRE UNA PERSONA ALTAMENTE CREATIVO Y UNA RELATIVAMENTE NO CREATIVO
- La diferencia entre los altamente creativos y los relativamente no creativos no
reside en la inteligencia tal como ésta se mide en las pruebas de inteligencia. El
individuo creativo puede, no obstante, diferenciarse de los demás en cuanto a los
rasgos de su personalidad
- La diferencia entre los altamente creativos y los relativamente no creativos no
reside en la inteligencia tal como ésta se mide en las pruebas de inteligencia. El
individuo creativo puede, no obstante, diferenciarse de los demás en cuanto a los
rasgos de su personalidad
- DIFERENCIAS ENTRE UNA PERSONA ALTAMENTE CREATIVO Y UNA RELATIVAMENTE NO CREATIVO
- Existen en muchos casos una serie de estudios en los que se compara con sus colegas menos
creativos a individuos creativos y seleccionados en base a sus logros y entre los que hay
arquitectos, científicos y escritores
- CARACTERISTICAS
- La creatividad es la capacidad de generar nuevas
ideas o conceptos, o de nuevas asociaciones entre
ideas y conceptos conocidos, que habitualmente
producen soluciones originales.
- INTELIGENCIA
- es la capacidad de pensar,
entender, asimilar, elaborar
información y emplear el uso
de la lógica, Por otra parte, es
un hecho bien establecido que
la inteligencia también está
ligada a otras funciones
mentales como la percepción o
capacidad de recibir
información, y lamemoria, o
capacidad de almacenarla
- CARACTERISTICAS
- . La inteligencia permite elegir las
mejores opciones para resolver una
cuestión.
- . La inteligencia permite elegir las
mejores opciones para resolver una
cuestión.
- INTELIGENCIA Y PSICOLOGIA
- • La psicología experimental, se ocupa del
pensamiento y de la solución de problemas,
las leyes generales cognoscitivas y el
comportamiento inteligente; • La psicología
diferencial, de carácter psicométrico, trata de
medir y explicar las diferencias entre las
personas y fundamentar la elaboración de
diagnósticos y pronósticos; • La psicología
genética, estudia los procesos de constitución
y desarrollo del ser humano.
- • La psicología experimental, se ocupa del
pensamiento y de la solución de problemas,
las leyes generales cognoscitivas y el
comportamiento inteligente; • La psicología
diferencial, de carácter psicométrico, trata de
medir y explicar las diferencias entre las
personas y fundamentar la elaboración de
diagnósticos y pronósticos; • La psicología
genética, estudia los procesos de constitución
y desarrollo del ser humano.
- CARACTERISTICAS
- es la capacidad de pensar,
entender, asimilar, elaborar
información y emplear el uso
de la lógica, Por otra parte, es
un hecho bien establecido que
la inteligencia también está
ligada a otras funciones
mentales como la percepción o
capacidad de recibir
información, y lamemoria, o
capacidad de almacenarla
Want to create your own Mind Maps for free with GoConqr? Learn more.