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Description
Mind Map by Bárbara Nayeli Rodríguez Arriaga, updated more than 1 year ago
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Created by Bárbara Nayeli Rodríguez Arriaga
about 2 years ago
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Software
educativo
- Def.
- Conceptualizacion
- Los programas para ordenar creados con la finalidad especifica de
ser utilizados como medio didactico, es decir, para facilitar los
procesos de enseñanza y de aprendizaje. Esta definicion
englobada todos los programas que han estado elaboradas con fin
dedactico, desde los tradicionales programas basados en los
modelos conductistas de la enseñanza, los programas de
enseñanza asistida por ordenador (EAO), hasta los aun programas
experimentales de Enseñanza Intiligente (EIAO)
- Los programas para ordenar creados con la finalidad especifica de
ser utilizados como medio didactico, es decir, para facilitar los
procesos de enseñanza y de aprendizaje. Esta definicion
englobada todos los programas que han estado elaboradas con fin
dedactico, desde los tradicionales programas basados en los
modelos conductistas de la enseñanza, los programas de
enseñanza asistida por ordenador (EAO), hasta los aun programas
experimentales de Enseñanza Intiligente (EIAO)
- Caracteristicas esenciales de los programas educativos
- *Son materiales elaborados con una finalidad didactica, como se desprende de
la definicion. * Utilizan el ordenador como sporte en el que los alumnos realizan
las actividades que ellos proponen. *Son interactivos, contestan inmediatamente
las acciones de los estudiantes y permiten un dialogo y un intercambio de
informacion entre el ordenador y el estudiante. *Individualizar el trabajo de los
estudiantes ya que se adaptan al ritmo de trabajo cada uno y pueden adaptar
sus actividades segun las actuaciones de los alumnos. *Son faciles de usar. Los
conocimientos informsticos necesarios para utilizar la mayoria de estos
programas son similares a los conocimientos electronica necesarios para usar un
video es decir son minimos aunque cada programa tiene unas reglas de
funvcionamiento que es necesario conocer.
- *Son materiales elaborados con una finalidad didactica, como se desprende de
la definicion. * Utilizan el ordenador como sporte en el que los alumnos realizan
las actividades que ellos proponen. *Son interactivos, contestan inmediatamente
las acciones de los estudiantes y permiten un dialogo y un intercambio de
informacion entre el ordenador y el estudiante. *Individualizar el trabajo de los
estudiantes ya que se adaptan al ritmo de trabajo cada uno y pueden adaptar
sus actividades segun las actuaciones de los alumnos. *Son faciles de usar. Los
conocimientos informsticos necesarios para utilizar la mayoria de estos
programas son similares a los conocimientos electronica necesarios para usar un
video es decir son minimos aunque cada programa tiene unas reglas de
funvcionamiento que es necesario conocer.
- Conceptualizacion
- Estructura Basica
- La mayoria de o¿programas didacticos igual que muchos de
los programas informaticos nacidos sin finalidad educativa
tiene tres modulos principales claramente definidos.
- 1-El entorno de comunicacion o interfase:La
interfase es el entorno a traves de los cual
los programas establecen el dialogo con sus
usuarios y esw la que posibilita la
interactivida caracteristica de los
materiales
- 2-Las bases de datos : Las bases de datos
contienen la informacion especifica que cada
programa presentara a los alumnos
- 3-El motor o algoritmo:El algoritmo del programa
en funcion de las acciones de los usuarios
gestionan las secuencias en que se presentan la
informacionde las bases de datos y las
actividades que pueden realizar los alumnos
- 1-El entorno de comunicacion o interfase:La
interfase es el entorno a traves de los cual
los programas establecen el dialogo con sus
usuarios y esw la que posibilita la
interactivida caracteristica de los
materiales
- La mayoria de o¿programas didacticos igual que muchos de
los programas informaticos nacidos sin finalidad educativa
tiene tres modulos principales claramente definidos.
- Clasificacion
- Los programas educativos a pesar de tener unos rasgos
esenciales basicos y una estructura general comun se
presentan con unas caracteristicas muy diversa,estos
criterios se basa en la consideracion deñl tratamiento de
los errores que cometen los estudiantes
- *Programas tutoriales directivos,*Programas no directivos,
- 1-Programa tutoriales
- *Programas lineales,*Programas
ramificados ,*Entornos
tutoriales,*Sistemas tutoriales expertos.
- *Programas lineales,*Programas
ramificados ,*Entornos
tutoriales,*Sistemas tutoriales expertos.
- 2-Base de datos
- *Base de datos convencionales,*Base de datos
tipo sistema experto
- *Base de datos convencionales,*Base de datos
tipo sistema experto
- 3-Simuladores
- *Modelos
fisico-matematicos,*Entornos sociales
- *Modelos
fisico-matematicos,*Entornos sociales
- 4-Contructores
- *Constructores especificos,*Lenguaje de
programacion,*Proporciona entornos de
exploracion,*Facilita una actividad formal y compleja.
- *Constructores especificos,*Lenguaje de
programacion,*Proporciona entornos de
exploracion,*Facilita una actividad formal y compleja.
- 5-Programas herramientas
- *Procesadores de textos,*Gestores de base de datos,*Hojas de
calculo,*Editores graficos,*Programa de
comunicaciones,*Programa de experimentacion
asistida,*Lenguaje de sistema de autor.
- *Procesadores de textos,*Gestores de base de datos,*Hojas de
calculo,*Editores graficos,*Programa de
comunicaciones,*Programa de experimentacion
asistida,*Lenguaje de sistema de autor.
- *Programas tutoriales directivos,*Programas no directivos,
- Los programas educativos a pesar de tener unos rasgos
esenciales basicos y una estructura general comun se
presentan con unas caracteristicas muy diversa,estos
criterios se basa en la consideracion deñl tratamiento de
los errores que cometen los estudiantes
- Funciones
- Realizan las funciones basicas propias de los medios didacticos en
general y ademas en algunos casos segun la forma de uso que
determina el profesor pueden proporcionar funcionalidades
especificas
- Funcion informativa
- Funcion instructiva
- Funcion motivadora
- Funcion investigadora
- Funcion expresiva
- Funcion innovadora
- Funcion metalinguistica
- Funcion evaluadora
- Funcion ludica
- Funcion informativa
- Realizan las funciones basicas propias de los medios didacticos en
general y ademas en algunos casos segun la forma de uso que
determina el profesor pueden proporcionar funcionalidades
especificas
- Rodriguez Arriaga Barbara Nayeli
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