Sensación y Percepción

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By: Fátima Anaís Hidalgo Iraheta y César Oswaldo Flores García
CESAR OSWALDO FLORES GARCIA
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Sensación y Percepción
  1. Sensación
    1. La sensación es el elemento primario en la captacion del mundo, como el atomo del conocimiento, ver un color, oír un sonido y sentir la dureza de una piedra
      1. Concepto y caracterización de los sentidos
        1. Las sensaciones estan asociadas a los sentidos que nos permiten captar dimensiones esenciales y unitarias del mundo fisico.
          1. Y se clasifican en:
            1. Objetivos: Se denomina así porque al objeto que se dirige esta separado fisicamente del sujeto por lo que existe una independencia entre ambos
              1. Vista y oído
              2. Objetivos-subjetivos: Se les denomina así porque están en contacto directo con el objeto
                1. Tacto, gusto y olfato
                2. Según Julián Marías se divide en dos grandes grupos
                  1. Esenciales
                    1. Tacto, vista y oído
                      1. Tacto: Se presenta como la instancia decisiva, es decir, es real aquellos que se puede tocar frente a toda forma ilusoria o espectral de presencia; Vista: Es la que nos proporciona el contexto y la organización del mundo. gracias a ella sabemos donde estamos, como es el mundo que nos rodea y como esta estructurado; Oído: Es el sentido ambiental por excelencia, la dimensión relevante de la audición es la voz humana.
                    2. Restantes
                      1. Gusto y olfato
              3. Proceso psicológico de las sensaciones
                1. Este proceso es por el cual los sentidos se agudizan luego de pasar por diversas fases como el medio físico.
                  1. Para aceptar un organo sensorial debe superar una barrera a la que se le denomina Umbral
                    1. Hay 3 tipos de Umbrales que son: Inferior, superior y diferencial
            2. Percepción
              1. La percepción es un proceso que nos ayuda a conocer de forma unitaria, integrada y estable todos aquellos elementos que nos proporcionan los sentidos.
                1. Es un proceso complejo ya que implica fenómenos como la identificación de objetos, la captacion de formas, la determinación de movimientos asociados a objetos, etc.
                  1. La percepción nos permite:
                    1. Establecer la constancia del tamaño de los objetos sabemos que una persona mantiene su tamaño aunque al alejarse la veamos cada vez más pequeña.
                      1. Establecer la constancia de la forma de un objeto aunque lo veamos de modo distinto por la posición que adopta o por otros motivos
                        1. Percibir el espacio y la profundidad, dato que no proporciona directamente ningún sentido
                          1. Percibir el movimiento
                            1. Percibir el tiempo a través de factores como la sucesión, la naturaleza de la situación en que nos encontramos o de la tarea que realizamos.
                    2. El fenomeno de la atencíon en el que la percepción selecciona los estimulos que responden a los intereses del sujeto y prescinde de aquellos que no le interesan.
                  2. Las leyes que rigen esta actividad son las siguientes:
                    1. La proximidad espacial o temporal de un elemento es una condición favorable para percibirlo como formando parte de un conjunto unitario.
                      1. Los estímulos que comparten alguna semejanza también tienden a agruparse en estructuras perceptuales
                        1. La percepción tiende a dar continuidad a los objetos aunque no la posean intrínsecamente
                          1. El destino común
                            1. La ley de cierre es la tendencia a cerrar los vacíos o abismos de la información cómo hacemos, por ejemplo, en los dibujos elaborados con trazos incompletos
                              1. La ley de figura-fondo. es la ley más importante en la que se tiende a organizar la percepción estableciendo un fondo común y sobreponiendo a el determinadas figuras.
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