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Description
Mind Map by ISAACS VERGARA, updated more than 1 year ago
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Created by ISAACS VERGARA
about 2 years ago
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Desafíos de
la educación
a distancia
- Para los estudiantes
- Organizar el tiempo según las necesidades
- El cansancio mental, si trabaja y estudia al mismo tiempo
- Respetar el tiempo de estudio
- Organizar el tiempo según las necesidades
- Para los docentes
- Potenciar la ventaja de la flexibilidad de
los aprendizajes, para ello, los docentes
deben considerar las características,
necesidades y capacidades de los
alumnos, así como sus intereses, ritmos y
estilos de aprendizaje, con el fin de
diversificar actividades, estrategias y
métodos de evaluación.
- Personalizar el aprendizaje, potenciar las
necesidades formativas de cada alumno,
potenciar su aprendizaje y alcanzar su
máximo potencial en todos los sentidos.
- Incrementar la motivación y la interacción, se
necesita crear un escenario de aprendizaje donde
los estudiantes se sientan motivados. No hay
aprendizaje sin motivación, no hay motivación
sin interacción y no hay calidad de aprendizaje.
- Identificar practicas innovadoras, es necesario identificar experiencias
externas innovadoras que puedan arrojar resultados efectivos y
eficientes para alinearlas con las realidades organizacionales y
hacerlas parte de la práctica docente. Asimismo, construir redes
internas y externas que apoyen la colaboración y la investigación.
- Potenciar la ventaja de la flexibilidad de
los aprendizajes, para ello, los docentes
deben considerar las características,
necesidades y capacidades de los
alumnos, así como sus intereses, ritmos y
estilos de aprendizaje, con el fin de
diversificar actividades, estrategias y
métodos de evaluación.
- Para la
universidad
- Planificación institucional, las organizaciones de aprendizaje a distancia requieren una planificación
estratégica que asegure una gestión eficiente y eficaz para abordar los problemas emergentes al
tiempo que garantiza la mejora y el aseguramiento de la calidad.
- Afianzamiento de las bases teóricas de la
educación a distancia y los principios
pedagógicos, existe la necesidad de
fortalecer los fundamentos teóricos de la
educación a distancia, que permitan la
descripción, interpretación y enseñanza de la
práctica educativa de acuerdo con el
propósito, método y objetivo, que permitan
la modificación de la intervención educativa.
- Promover escenarios para la formación
y capacitación permanente de los
docentes, se requieren docentes con
formación específica en educación a
distancia digital, por lo que las
instituciones necesitan agilizar los textos
de capacitación y actualizarlos
periódicamente.
- Planificación institucional, las organizaciones de aprendizaje a distancia requieren una planificación
estratégica que asegure una gestión eficiente y eficaz para abordar los problemas emergentes al
tiempo que garantiza la mejora y el aseguramiento de la calidad.
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