SNB

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EnriquePedraza
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SNB
  1. RIEMS
    1. ACUERDO 442
      1. EMS bajo marco de diversidad y ejes de la RIEMS
        1. I.MCC basado en competencias
          1. II. Definición y regulación de EMS: escolarizada, semi- escolarizada y mixta
            1. III. Mecanismos de gestión
              1. Formación y actualización docente
          2. ACUERDO 444
            1. Competencias que constituyen el MCC
              1. Competencias genéricas
                1. Disciplinares: básicas y extendidas
                  1. Profesionales: básicas y extendidas
                2. ACUERDO 449
                  1. Competencias docentes
                    1. 1. Organiza su formación continua a lo largo de su trayectoria profesional, 2. Domina y estructura los saberes para facilitar experiencias de aprendizaje significativo, 3. Planifica los procesos de enseñanza y de aprendizaje atendiendo al enfoque por competencias, y los ubica en contextos disciplinares, curriculares y sociales amplios, 4. Lleva a la práctica procesos de enseñanza y de aprendizaje de manera efectiva, creativa e innovadora a su contexto institucional.
                      1. 5. Evalúa los procesos de enseñanza y de aprendizaje con un enfoque formativo, 6. Construye ambientes para el aprendizaje autónomo y colaborativo, 7. Contribuye a la generación de un ambiente que facilite el desarrollo sano e integral de los estudiantes, 8. Participa en los proyectos de mejora continua de su escuela y apoya la gestión institucional.
                    2. ACUERDO 445
                      1. Conceptos y definiciones EMS
                        1. Mediación docente
                          1. Mediación digital
                            1. Institución pública
                            2. Educación presencial.
                          2. LGE
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