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Lectura
Comprensiva
- Estrategias de la
lectura
- Lectura e intención
- Modelos de la
Comprensión Lectora
- Modalidades de la lectura
- Lectura en progresión
- Lectura directa
- Lectura compartida
- Lectura en silencio
- Lectura interativa apleativa
- Lectura interativa apleativa
- Lectura en silencio
- Lectura compartida
- Lectura directa
- -Audición de la lectura
- -Lectura guiada
- -Lectura comentada
- -Lectura independiente
- -Lectura en episodios
- -Lectura en episodios
- -Lectura independiente
- -Lectura comentada
- -Lectura guiada
- Lectura en progresión
- Funciones de la
lectura
- -Apllicación práctica
- -Por placer
- -Información específica
- -Ideas generles
- -Evaluación crítica
- (Procedimiento PPLAS)
- -Preparación
- -Prelectura
- -Lectua
- -Análisis
- -Síntesis
- La lectura para ser eficaz necesita
tener un fin. Un lector debe saber ¿Por
qué se lee?
- Se establecen 6 propósitos de la lectura
- 1- Comprender determinados mensajes
- 2- Encontrar datos importnates
- 3- Responder preguntas específicas
- 4- Evaluar lo leído
- 5- Aplicar lo leído
- 6- Leer por diversión, por placer
- 6- Leer por diversión, por placer
- 5- Aplicar lo leído
- 4- Evaluar lo leído
- 3- Responder preguntas específicas
- 2- Encontrar datos importnates
- 1- Comprender determinados mensajes
- Se establecen 6 propósitos de la lectura
- La lectura para ser eficaz necesita
tener un fin. Un lector debe saber ¿Por
qué se lee?
- -Síntesis
- -Análisis
- -Lectua
- -Prelectura
- Hacer un buen
análisis de la
lectura y realizar
una crítica
constructiva y
objetiva.
- -Preparación
- (Procedimiento PPLAS)
- -Evaluación crítica
- -Ideas generles
- -Información específica
- -Por placer
- Modalidades de la lectura
- -Leer para emprender
- -Leer para aprender
- -Leer para investigar
- -Leer para disfrutar
- -Leer para disfrutar
- -Leer para investigar
- -Leer para aprender
- Modelos de la
Comprensión Lectora
- Nociones Generales
- Definición de comprensión lectora
- Ventajas de la comprensión lectora
- Defectos de la Lectura
- -Inteligibilidad: de lo que es materia de puro
conocimiento, sin intervención de los sentidos.
- -Monotonía: falta de variación que produce
aburrimiento o cansancio.
- -Lentitud: tardanza en ejecutar una
cosa.
- -Apresuramiento: aumento de la velocidad
con que se hace una cosa.
- -Apresuramiento: aumento de la velocidad
con que se hace una cosa.
- -Lentitud: tardanza en ejecutar una
cosa.
- -Monotonía: falta de variación que produce
aburrimiento o cansancio.
- Cualidades de la lectura
- Se requiere hacer uso de
algunas aptitudes en la lectura.
Las más importantes son:
- -Dicción: conjunto de
características que definen la
manera de hablar y escribir de
una persona.
- -Modulación: tener la técnica vocal
adecuada para saber impostar la voz.
- -Puntuación: Respetar los signos de
puntuación al momento de leer.
- -Puntuación: Respetar los signos de
puntuación al momento de leer.
- -Modulación: tener la técnica vocal
adecuada para saber impostar la voz.
- Se requiere hacer uso de
algunas aptitudes en la lectura.
Las más importantes son:
- -Inteligibilidad: de lo que es materia de puro
conocimiento, sin intervención de los sentidos.
- Defectos de la Lectura
- Ventajas de la comprensión lectora
- Definición de comprensión lectora
- -Muestreo: es cuando tomamos
partes de la información que
tenemos (palabras, imágenes o
ideas) que funcionan para lograr la
comprensión de las demás partes.:
- -Predicción: Simplemente es suponer y
decir lo que sucederá después, para esto,
al leer nos apoyamos en el conocimiento
previo que tenemos del mundo.
- -Anticipación: Esta estrategia está muy
relacionada con la predicción, pero sin
necesidad de justificación.
- -Inferencia: Es el hecho de suponer las
causas de lo que se ha dicho o leído,
basándose en los conocimientos previos
que se tienen del mundo.
- -Confirmación: Las predicciones y
anticipaciones que hace un lector,
generalmente son acertadas y coinciden
con lo que realmente aparece en el texto.
Es decir, el lector las confirma al leer.
- -Autocorrección: hay ocasiones en
que las predicciones o anticipaciones
son incorrectas. Aquí es donde
interviene la confirmación y
autocorrección.
- -Monitoreo: Consiste en evaluar la
comprensión que se va alcanzando
durante la lectura, lo que conduce a
detenerse y volver a leer o a continuar
encontrando las relaciones de ideas
necesarias para la creación de
significados.
- -Monitoreo: Consiste en evaluar la
comprensión que se va alcanzando
durante la lectura, lo que conduce a
detenerse y volver a leer o a continuar
encontrando las relaciones de ideas
necesarias para la creación de
significados.
- -Autocorrección: hay ocasiones en
que las predicciones o anticipaciones
son incorrectas. Aquí es donde
interviene la confirmación y
autocorrección.
- -Confirmación: Las predicciones y
anticipaciones que hace un lector,
generalmente son acertadas y coinciden
con lo que realmente aparece en el texto.
Es decir, el lector las confirma al leer.
- -Inferencia: Es el hecho de suponer las
causas de lo que se ha dicho o leído,
basándose en los conocimientos previos
que se tienen del mundo.
- -Anticipación: Esta estrategia está muy
relacionada con la predicción, pero sin
necesidad de justificación.
- -Predicción: Simplemente es suponer y
decir lo que sucederá después, para esto,
al leer nos apoyamos en el conocimiento
previo que tenemos del mundo.
- Lectura e intención
- Requiere del lector demasiado tiempo
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