Procedimentos e recursos didáticos

1. Torna a ciência acessível
   1. Adaptam a linguagem da ciência
2. Regata as habilidades investigativas dos alunos
3. Autonomia nos processos criativos
4. Problemas
   1. analógias
      1. Podem levar a deduções "incorretas"

1. Representação artística
   1. Ações
   2. Movimentos corporais
   3. Imagens apresentadas em ordem cronológica
   4. Combinação de linguagem imagética e escrita

1. Interdisciplinariedade
   1. Utilização ampla
      1. Integração entre diversas matérias
2. Aplicações
   1. Motivar o inicio de discussões
   2. Exemplificar o conteúdo
   3. Aprofundar conceitos
   4. Concluir estudos/tematicas
   5. Confrontar ideias

Annotations:

• adicionar na conclusão

1. Textos curtos e atrativos
   1. Desperta a curiosidade dos alunos
      1. Aprendizagem informal
2. Retrata uma realidade "proxima" do aluno
   1. Estabelece relação da situação com as ideias apresentadas
3. Motivador inicial
   1. Habilidade de escrita e leitura
      1. Prepara os alunos para leituras complexas

1. Apelo inicial à leitura
   1. Recursos para atrair o leitor
2. Recuperação de conhecimentos táticos
   1. consolidados no meio científico
3. Procedimentos explicativos
4. Analogias e metáforas
   1. Relação entre uma situação e um conceito científico
5. Gírias, ironia, referência cotidanas
6. Contextualização
7. Personagens
8. Antropomorfização de personagens

   Annotations:

   • atribui feições e valores humanos a outroa seres ou obj.
9. Quadros