Estàndares en TIC para laFormaciòn Inicial Docente

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Estàndares en TIC para la fomaciòn docente, lo que debes saber sobre la formaciòn de estandares para el uso de nuevas tecnologìas tanto para los alumnos como para los docentes.
Maria Paz Moraga
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Estàndares en TIC para laFormaciòn Inicial Docente
    1. Es necesario contar con estàndares TIC que permitan orientar a los docentes para darles un buen uso y crear una sociedad mas aplicada en el uso de nuevas tecnologìas. Alguna de estas necesidades son :
      1. El potencial de las tecnologìas digitales
        1. La inserciòn de las TIC en los contextos educativos.
          1. Para los docentes las TIC ponen a su disposiciòn diversos recursos , lo que permite la participaciòn activa en redes de los docentes .
        2. La era digital
          1. Los alumnos perteneces a una nueva generaciòn llamada Net .Generation
            1. Dentro de sus caracterìsticas tenemos :
              1. Alumnos que dominan las tecnologias superando a los docentes
                1. Alumnos que ya no estàn limitados a los muros de las escuelas
                2. Vivir en una cultura de interacciòn y su paradigma comunicacional

                  Annotations:

                  • (Sninder, 2004)
              2. Es fundamental incorporar en los programas de formaciòn inicial que contengan :
                1. Conocimiento de las TIC relacionados con el aprendizaje y manejo de la informaciòn
              3. La relaciòn entre docentes y tecnologìas de la informaciòn y la comunicaciìn
                1. La UNESCO señala que para aprovechar de manera efectiva en la educaciòn las TIC deben cumplirse las siguientes condiciones
                  1. 1- Los alumnos y docentes deben tener suficiente acceso a las tecnologìas digitales e Internet en salas de clases ,instituciones y capacitaciòn docente
                    1. 2- Los alumnos y docentes deber tener a disposiciòn contenidos educativos en formato digital que sean significativos, de buena calidad.
                      1. 3- Los docentes y alumnos deben poseer las habilidades y conocimientos necesario para ayudar a los alumnos y alcanzar niveles academicos
                    2. La incorporaciòn de TIC en la formaciòn inicial docente en Chile
                      1. La funciòn docente requiere de una solida formaciòn teòrica, pedagògica y didàctica, a las cuales debe vincularse la adquisiciÒn de habilidades para el manejo y uso de las TIC.

                        Annotations:

                        • (Cabrero, 2004;Foster, 2005 )
                      2. La Red Enlace y el perfeccionamiento docente
                        1. En los paìses latinoamericanos es notoria la carencia de polÌticas nacionales para el uso de las TIC

                          Annotations:

                          • Segùn la UNESCO
                          1. Existe en Chile el proyecto ENLACES y la propuesta Word Link del Banco Mundial , que representan un acercamiento ejemplar a estas nuevas tecnologìas
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