INSTITUCIÓN EDUCATIVA CRISTIANA VISIÓN ÁGAPE (I.E.C.V.A.)

1. Toma de decisiones de alto nivel: Admisiones a nuevos estudiantes, comportamientos "graves y "muy graves" dentro de la I.E., nuevas inversiones, entre otros

   Annotations:

   • Usa siempre una imagen central. Una imagen concentra automáticamente el ojo y el cerebro, desencadena numerosas asociaciones y es de gran efectividad para la memoria. Si una determinada IDEA es absolutamente central en tu mapa mental, puedes convertirla en una imagen si la dibujas en tres dimensiones, usas múltiples colores y le das una forma atrayente. Usa imágenes en toda la extensión de tu mapa mental. Usar imágenes siempre que sea posible es un recurso con el que se obtienen todos los beneficios que ya hemos mencionado, y que además crea un equilibrio estimulante entre las habilidades visuales y lingüísticas de nivel cortical, al mismo tiempo que mejora la percepción visual. Usa tres o más colores por cada imagen. Los colores estimulan la memoria y la creatividad, permitiendo escapar del peligro de la monotonía monocromática.
2. DIRECCIÓN GENERAL HOGAR VISIÓN ÁGAPE

   Annotations:

   • Una vez establecidas la imagen central y las Ideas Ordenadoras Básicas [IOB], el poder de la asociación permite que el cerebro tenga acceso al fondo de cualquier tema que interese. Utiliza flechas cuando quieras establecer conexiones dentro del diseño ramificado y a través de él. Las flechas, que pueden ser uni o multidireccionales y variar en tamaño, forma y dimensiones, llevan automáticamente al ojo a establecer una conexión entre una parte del mapa mental y otra. Las flechas aportan al pensamiento una dirección espacial. Utiliza colores. El color es uno de los instrumentos más poderosos para favorecer la memoria y la creatividad. La elección de determinados colores con fines de codificación, o para señalar áreas específicas de un mapa mental, te dará un acceso más rápido a la información, mejorará el recuerdo de ésta e incrementará el número y el alcance de tus ideas creativas. Trabajar con este tipo de códigos y símbolos de color puede ser una técnica tan válida para el trabajo individual como en grupo.
   1. Gestión Humana
   2. Decisiones de nivel superior: cupos de estudiantes residentes, permisos especiales o >= a un día de duración para docentes y directivos docentes, aprovación de recursos de alto coste, supervisión general
3. TUTORES
   1. Responsables horario extracurricular de estudiantes residentes
   2. PADRES DE FAMILIA
      1. Primeros responsables de la educación de sus hijos, apoyo a la labor pedagógica docente, aportes y sugerencias, entre otros

1. Gestión académica y pedagógica, gestión a la comunidad educativa, gsetión disciplinaria y normativa, gestión de personal docente; supervisión, análisis y ejecución del Proyecto Educativo Institucional (PEI), gestión de acreditación internacional en alta calidad educativa ACSI

   Annotations:

   • Utilizar el énfasis. Utilizar la asociación. Expresarse con claridad. Desarrollar un estilo personal.
2. SECRETARÍA

   Annotations:

   • Utilizar la jerarquía. Utilizar el orden numérico.
   1. Apoyo a rectoría, archivística, recepción y entrega de recursos, apoyo a docentes, gestión de flujo documental

Annotations:

• Se ahorra tiempo al anotar solamente las palabras que interesan: entre un 50 y un 95 por ciento. Se ahorra tiempo al no leer más que palabras que vienen al caso: más del 90 por ciento del total. Se ahorra tiempo (más del 90 por ciento del total) al revisar las notas del mapa mental. Se ahorra tiempo al no tener que buscar las palabras clave entre una serie innecesaria: más de un 90 por ciento del total. Aumenta la concentración en los problemas reales. Las palabras clave esenciales se hacen más fáciles de discernir. Las palabras clave esenciales se yuxtaponen en el tiempo y en el espacio, con lo que mejoran la creatividad y el recuerdo. Se establecen asociaciones claras y apropiadas entre las palabras clave. Al cerebro se le hace más fácil aceptar y recordar los mapas mentales,  visualmente estimulantes, multi coloreados y multi dimensionales, que las notas lineales, tan monótonas como aburridas. En cartografía mental, se está constantemente haciendo nuevos descubrimientos y nuevas maneras de ver y entender.  Esto constituye un estímulo para el flujo continuo (y potencialmente interminable) del pensamiento. El mapa mental funciona en armonía con el deseo de totalidad, natural y propio del cerebro, lo que renueva nuestro normal deseo de aprender. Al utilizar constantemente todas sus habilidades corticales, el cerebro está cada vez más alertado y receptivo, y confía más en sus capacidades. Se liberan nuestros poderes de asociación mental para favorecer el proceso de evocación. La rapidez con que se pueden alcanzar los objetivos del aprendizaje es mucho mayor. Las notas tomadas para los mapas mentales se pueden transformar fácil y rápidamente en ensayos, presentaciones y otras formas de creación o de comunicación. Se incrementa cada vez más la claridad del pensamiento analítico. Aumenta el placer de acumular conocimiento. Se crea un registro permanente y fácilmente accesible de todas las experiencias importantes de aprendizaje.

1. Análisis de recursos disponibles, pagos de salarios y prestaciones sociales, evaluación de inversiones, soporte financiero y gestión de la sostenibilidad

1. Residentes
   1. Estudiantes becados desde la fundación Visión Ágape, motivo y razón de ser de la I.E, en quién se centra el horizonte institucional
2. No residentes
   1. Hijos de hermanos del Staff del Hogar Cristiano Visión Ágape, cupos limitados para estudiantes hijos de cristianos del municipio de Cumaral y alrededores

1. Responsables directos de la didáctica pedagógica, gestión y desarrollo de planes, del proceso de evaluación, integración bíblica y otras funciones propias de su labor

1. Rector, Consejo Directivo, Consejo Académico y órganos de apoyo

1. Cocina, mantenimiento, granja agropecuaria y otros