Reflexión final

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Estructura visual de tesis doctoral en gamificacion.
Panorama Educativo
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Reflexión final
  1. Panorama actual de la educación
    1. Es indispensable que los docentes implementen estrategias novedosas en sus prácticas pedagógicas.
      1. Dichas herramientas deben ser parte del currículo educativo.
    2. Algunos hallazgos de este estudio
      1. Se requiere mayor frecuencia de uso de la gamificación por parte de los profesores.
        1. Resultados de bajas puntuaciones en la evaluación diagnóstica.
          1. La Gamificación en el aula, es altamente positiva en términos actitudinales, afectivos, emocionales, motivacionales, sociales y de valores.
      2. Rol del docente en esta coyuntura educativa actual
        1. Juegan un rol protagónico en términos de innovación y formación. Manejar herramientas 4.0. Competencias que promuevan la interacción social y el pensamiento crítico.
        2. Lo que se visualiza en la educación mediada por las nuevas tecnologías
          1. Los planteamientos que compartimos servirán de insumo para futuras investigaciones acerca de La Gamificación Aplicada al Aprendizaje del Idioma Inglés.
            1. Se trata de la necesidad de crear un nuevo modelo de enseñanza centrado en los estudiantes
          2. ¿Qué se propone a través de esta investigación?
            1. Dejar como aporte una Metodología denominada Híbrida y Gamificada de Enseñanza-aprendizaje del idioma inglés.
            2. Aspectos claves detectados en esta investigación
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