3750949
Description
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planeación educativa
- elementos
- DIAGNOSTICO
- ANALISIS DE LA SITUACION
INSTITUCIONAL, LAS CONDICIONES
QUE TENEMOS, LOS FACTORES QUE
SERAN DETERMINANTES PARA EL
EXITO DE LAS ACCIONES
- ANALISIS DE LA SITUACION
INSTITUCIONAL, LAS CONDICIONES
QUE TENEMOS, LOS FACTORES QUE
SERAN DETERMINANTES PARA EL
EXITO DE LAS ACCIONES
- OBJETIVOS/PRIORIODADES
- HACIA DONDE QUEREMOS
DIRIGIR LOS ESFUERZOS, COMO
SE VAN A CUMPLIR Y LAS
ADECUACIONES NECESARIOS
PARA CUMPLIR CON LOS
REQUISITOS
INSTITUCIONALES.FORMATO DE
LA PLANEACION, LOS
APRENDIZAJES ESPERADOS
- HACIA DONDE QUEREMOS
DIRIGIR LOS ESFUERZOS, COMO
SE VAN A CUMPLIR Y LAS
ADECUACIONES NECESARIOS
PARA CUMPLIR CON LOS
REQUISITOS
INSTITUCIONALES.FORMATO DE
LA PLANEACION, LOS
APRENDIZAJES ESPERADOS
- ESTRATEGIAS Y PROGRAMAS
- TACTICAS Y ACCIONES
ESPECIFICAS PARA EL
CUMPLIMIENTO DE LOS
OBJETIVOS. PLAN DE CLASE
- TACTICAS Y ACCIONES
ESPECIFICAS PARA EL
CUMPLIMIENTO DE LOS
OBJETIVOS. PLAN DE CLASE
- CONTROL/MEJORA CONTINUA
- VIGILANCIA DEL PROCESO PARA VER EL
ALCANCE LOGRADO EN FUNCION DE LOS
OBJETIVOS. LA EVALUACION
- VIGILANCIA DEL PROCESO PARA VER EL
ALCANCE LOGRADO EN FUNCION DE LOS
OBJETIVOS. LA EVALUACION
- DIAGNOSTICO
