LAS TICS EN LA EDUCACIÓN

Las (TICs) pueden ser beneficiosas para el aprendizaje del estudiante cuando los docentes dominan las competencias digitales y saben cómo integrarlas dentro del currículum
CUESTIONES DE DEBATE
1. Cultura digital y formación digital
  1. Un ordenador portatil por niño
  2. Tablets
  3. Pizarras digitales interactivas
  4. Lectores de libros electrónicos
  5. Aulas invertidas
2. LAS TICS Y LA FORMACIÓN PROFESIONAL DE LOS DOCENTES
  1. Necesidades de formación
    1. Docentes
    2. Responsables 3educativos
3. CONTEXTOS CON RECURSOS LIMITADOS
  1. Costos considerables
    1. Alumnos
    2. Docentes
    3. escuela
    4. Las escuelas deben ser capaces de garantizar que todos los estudiantes puedan acceder de forma igualitaria a los dispositivos TICs
CONSIDERACIONES SOBRE LA INCLUSIVIDAD
1. La "brecha digital
  1. Diferencias
  2. Desigualdades
  3. Son necesarias políticas que tengan como objetivo salvar esta brecha digital y que todos los estudiantes, no solamente los que lo tengan más fácil, puedan tener acceso a los medios, Internet y a la cultura digital.
2. Grupos de lengua minoritaria
  1. Lengua materna
  2. Lengua mayoritaria
3. Estudiantes con diferentes estilos de aprendizaje
  1. Las TICs pueden ofrecer diferentes opciones para asimilar y procesar información, entender ideas y exponer los conocimientos aprendidos
  2. Más del 87% de los estudiantes aprenden mejor utilizando medios visuales y táctiles, y las TICs pueden ayudar a estos estudiantes
  3. Los dispositivos móviles pueden ofrecer también programas (denominados “apps” o aplicaciones) que ofrecen ayuda adicional a estudiantes con necesidades especiales,

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