ProjetosEducacionais

É um empreendimento de duração finita
Objetivos claramente definidos em função de problemas
1. oportunidades
2. necessidades
3. desafios
4. ou interesses de:
  1. sistema educacional
  2. educador
  3. grupo de educadores
Finalidade
1. planejar
2. coordenar
3. executar ações
  1. melhoria de processos educativos e de formação humana
Resultado
1. pode não ser tangível / mensurável
2. está relacionado a percepções subjetivas de aprendizagem
3. deve se mostrar na prática
  1. não se deve perguntar
    1. Quantas pessoas foram treinadas?
  2. deve-se perguntar
    1. Qual resultado esses profissionais tiveram após o treinamento?
    2. O treinamento resultou em melhoria da performance desses profissionais?
Problemas
1. normalmente seus objetivos são:
  1. bastante amplos
  2. intangíveis
    1. mas devem ser mensurados
      1. especialmente com relação ao que pode ser alcançado no tempo previsto para o projeto
      2. para evitar prometer o que não conseguirá atingir
2. é muito difícil ter um protótipo para testes antes do "lançamento do produto"
  1. podem-se ter três ou quatro turmas antes que um novo curso / treinamento seja considerado como um projeto terminado
  2. Usar experiência de projetos anteriores para:
    1. saber que recursos podem oferecer um melhor resultado
    2. saber que tipo de profissional e recursos devem ser envolvidos
    3. pensar em diferentes estratégias e alternativas
    4. que o resultado seja o mesmo
      1. independente do grupo e da situação que é imposta a cada oferecimento de curso
Riscos
1. desenvolvimento de produtos educacionais
  1. vídeos
  2. apostilas
  3. animações
  4. jogos
2. alternativas para condução de
  1. diferentes turmas e diferentes tipos de alunos
  2. situações de oferecimento
    1. internet boa ou ruim
    2. salas preparadas ou não
    3. diferentes LMS
O melhor projeto é o que consegue atingir seus objetivos de forma plena, usando os recursos que estão à sua disposição
1. O sucesso está na solução do problema apresentado na justificativa
Envolve diferentes pessoas
1. com capacidades distintas
2. que devem agir em harmonia para um resultado comum
3. especialistas no conteúdo
  1. fornece todas as informações necessárias
4. designers instrucionais
  1. trabalham o conteúdo de acordo com
    1. público
    2. necessidades educacionais
    3. características de oferecimento
5. equipes de produção
  1. vídeo
  2. audio
  3. animações
6. clientes / investidores
7. alunos
precisam ter
1. objetivo educacional
2. foco na aprendizagem dos alunos

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