Percepción social y atribución causal

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Cuadro sinóptico
Andrea Mendoza
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Andrea Mendoza
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Percepción social y atribución causal
  1. La percepción de personas
    1. La percepción de nuestro ambiente social y físico implica la selección y codificación de datos exteriores.
      1. Características del proceso perceptivo
        1. SELECTIVO: Las personas atienden algunos aspectos y omiten otros, por dos razones
          1. Es imposible recoger la gran cantidad de información que llega a los sentidos
            1. No toda la información que nos llega tiene el ismo grado de importancia
            2. CATEGORIZACIÓN: proceso de agrupamiento de objetos y acontecimientos sociales en función de acciones, intenciones y creencias de una persona
              1. Considera los siguientes aspectos
                1. Reconocimiento Emocional
                  1. Las expresiones verbales y no verbales comunican nuestro estado de ánimo
                  2. Formación de impresiones
                    1. Proceso en el que formamos imágenes coherentes de los otros a partir de la información recibida
                      1. Sus características son
                        1. • Proceso de percepción más simple • Se elaboran con poca información • Son duraderas y estables • Difíciles de modificar • Guían futuras interacciones
                          1. Contribuyen de tres formas
                            1. Concepción Gestáltica
                              1. La impresión final es el resultado de la relación entre el sujeto y la variación de uno de ellos
                              2. Concepción auditiva
                                1. Parte desde la impresión final y es el resultado de la suma de impresiones parciales
                                2. Factor de impresión general
                                  1. Crea una impresión general del otro y modifica todos los rasgos que ya se habían percibido
                        2. Atribuciones causales
                          1. Explicación de la causa de las conductas que observamos de los demás a partir de información, conocimiento y nuestra propia experiencia
                    2. Factores que influyen en la percepción de personas
                      1. El perceptor
                        1. Son las metas objetivos o motivaciones
                          1. Se consideran tres tipos de metas
                            1. Confirmar los propios valores, Comprender al otro y su conducta, y comprender si la conducta del otro se ajusta a una regla
                              1. El receptor tiene expectativas que son el resultado
                                1. La primera corresponde a un estereotipo, aprendemos que los grupos cuentan con una característica
                                  1. La segunda es el conocimiento que se tiene de la persona percibida, proveniente de la observación directa
                                    1. Existen otros factores más específicos que son:
                                      1. La familiaridad con el estímulo
                                        1. El valor del estímulo
                                          1. El significado emotivo del estímulo
                                            1. La experiencia
                            2. La persona percibida
                              1. Maneja la impresión que nos formemos de ella, para que el resultado de la percepción sea favorable
                                1. Objetivos
                                  1. Objetivo fundamental, es la aprobación social
                                    1. Motivaciones particulares
                                      1. Autoenlazamiento, autoconsistencia y autoverificación
                                2. Contenido de la percepción
                                  1. Se caracteriza por sus variables ya que tanto la forma de interactuar como de percibir varían en función de sus objetivos
                                    1. Efectos de orden de presentación de la información. Contiene efectos de primacia y recencia
                                      1. Efectos de primacía: La información que recibimos domina la percepción
                                        1. Efecto recencia: La última percepción recibida domina la percepción
                                        2. Tono evaluativo: La información negativa tiene un peso mayor en nuestras percepciones que la positiva
                                          1. Información única y redundante: La información única tiene un peso mayor que la redundante, la inusual o la contradictoria
                                            1. Contenido de la información: Interacción con las personas dónde nos enfocamos más en la apariencia física, conducta, rasgos de personalidad, relaciones, contexto y objetivos
                                              1. Carácter ambiguo de la información: Los rasgos ambiguos tiene mayor impacto que los claros, ya que son más visibles, más concretos y más fáciles de confirmar
                                                1. Consecuencias de la formación de impresiones y de la percepción de personas
                                                  1. Después de formar las impresiones acerca de los demás estamos expuestos a predisposiciones que se presentan cuando cada idea se activa por su uso reciente
                                                    1. Juicio sobre el individuo
                                                      1. Una ves emitida la impresión, emitimos un juicio sobre el individuo, ya sea simple o complejo
                                                      2. La búsqueda de información coherente
                                                        1. Se evidencia según estudios que muchas veces se omite información general sobre alguien, y prestamos atención a situaciones puntuales
                                                        2. La profesia autocumplida
                                                          1. Proceso en el cual las expectativas que una persona tiene de otra se hace realidad, al observar conductas que las conforman.
                                                            1. Los factores que producen los efectos, son:
                                                              1. El ambiente, retroalimentación, información, expectativas
                                              2. Atribución causal
                                                1. Proceso por el cual buscamos información, se le conoce como atribución, lo que significa que la persona: A explica el por qué y B hace determinado comportamiento, por ende necesitamos buscar causas para todo.
                                                  1. Dimensiones causales
                                                    1. 1. Internalidad - externalidad. 2.Estabilidad - Inestabilidad 3. Controlabilidad
                                                      1. Clasificación de las causas básicas
                                                        1. Capacidad
                                                          1. Interna Estable Incontrolable
                                                          2. Esfuerzo
                                                            1. Interna Inestable Controlable
                                                            2. Dificultad de la tarea
                                                              1. Externa Estable Incontrolable
                                                              2. Suerte
                                                                1. externa Inestable Incontrolable
                                                                2. Teorías sobre la atribución causal
                                                                  1. Teoría de la inferencia correspondiente de Jones y Davis
                                                                    1. Estudia las heteroatribuciones internas, lo que implica cómo tomamos decisiones, sobre la base de las acciones manifestadas por otros
                                                                    2. Modelo de covariación de Kelley ( 19679
                                                                      1. La causa de una conducta es atribuida a la persona que realiza la acción, sobre el objeto que recae la acción que lo rodea
                                                                        1. Factores fundamentales
                                                                          1. Distintividad: Si la persona se comporta igual o distante
                                                                            1. Consensualidad: Si la persona se comporta igual o distante que el resto ante una situación
                                                                              1. Consistencia: Si la persona se comporta igual o distante en diferentes momentos ante la misma situación
                                                                          2. Errores y sesgos atribucionales
                                                                            1. Error fundamental de la atribución
                                                                              1. Tendencia que explica las acciones de otros en términos de causas disposicionales (internas) mas que de causas situacionales (externas)
                                                                                1. Consiste en:
                                                                                  1. Atribuir la conducta de otra persona a sus propias cualidades, prestando poca atención a los factores situacionales que pudieron haber influido en su conducta
                                                                              2. Falso consenso o sesgo egocéntrico
                                                                                1. Refiere a la tendencia de subestimar el grado en que las expectativas y juicios son compartidos por otras personas
                                                                                  1. Respecto algunos factores que hacen más probable el falso consenso, este incrementa cuando la situación es amenazante, y cuando se percibe que la conducta se debe en gran parte a factores situacionales
                                                                                2. Las diferencias actor- observador
                                                                                  1. Diferencia sistemática que obedece a factores informativos, perceptivos y motivacionales, donde el observador desconoce si la conducta es representativa o excepcional y por otro lado el actor sabe si ha reaccionado de forma similar o diferente en situaciones equivalentes en el pasado
                                                                                  2. Sesgo a favor de uno mismo (self - serving)
                                                                                    1. Refiere a la tendencia a atribuir los resultados positivos y propias a causas internas, y los resultados negativos a causas externas
                                                                            Show full summary Hide full summary

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