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República parlamentaria: aspecto económico/social/cultural

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República parlamentaria: aspecto económico/social/cultural

  1. Aspecto económico

    • Principal fuente de ingresos del país
      • Exportación del salitre
        • Con los recursos obtenidos de este se financiaba los gastos de
          • Obras públicas
          • Educación
          • Salud
        • Se vio afectada luego de
          • La 1° guerra mundial
            • Alemania creó
              • Salitre sintético
                • Con características muy similares al verdadero
                • Provocando
                  • Baja sostenida del precio del salitre en el mercado internacional
                  • disminución de la producción y exportaciones
                  • cierre gradual de las salitreras
                  • Aumento de la cesantía del país
                  • Que la pobreza en la que vivían muchos chilenos se agravará
        • Chile país monoexportador
    • Gran depresión mundial 1929
      • Agravó la situación en Chile
      • Afecto al mundo entero
      • Marcó el fin del ciclo del salitre
    • Capital y tecnología estado unidense
      • permitieron que en Chile
        • Se iniciara
          • la explotación de yacimiento del cobre
            • convirtiendo a Chile en exportador y productor de este mineral
  2. Aspecto social

    • cambios económicos y políticos
      • afectan
        • proletariado
          • Sectores bajos
            • campesinos abandonan el campo
              • se van a
                • la ciudad
                  • condiciones de vida y de trabajo para obreros "cuestión social"
                    • precarias
                      • Vivían hacinados
                        • centros de pestes, enfermedades, delincuencia y prostitución
                  • mortalidad infantil
                    • muy alta
                      • por
                        • insalubridad que estaban expuestos los niños
                        • la carencia de médicos, medicamentos y hospitales
                • centros mineros
                  • no existían leyes laborales "cuestión social"
                    • Que protegían sus derechos
                      • soportaban
                        • largas jornadas laborales
                        • malos salarios
                        • malas medidas de seguridad
                • con la esperanza de
                  • mejorar su calidad de vida
    • Formación de la burguesía
      • Comerciantes
      • Empresarios financieros
      • Empresarios mineros
      • junto con
        • aristocracia
          • ocuparon una posición de privilegio
    • Desarrollo de la clase media
      • Empleados públicos
      • profesionales
      • comerciantes
      • militares
      • grupo social con aspiraciones políticas y economicas
    • Movimiento obrero
      • El gobierno de este periodo no se preocupo por los obreros
        • lo que creó l
          • la organización de los trabajadores
            • creando
              • mutuales
                • sociedad de ayuda mutua financiadas por los propios obreros
              • mancomunales
                • combinaban los fines de las mutuales con la defensa del obrero frente al patrón
              • las sociedades de resistencia
                • organización de carácter anarquista
              • Sindicatos
                • agrupación de obreros donde su objetivo principal era mejorar las condiciones de trabajo de sus participantes
    • Creación de las leyes sociales
      • buscaban mejorar las condiciones laborales y de vida de los trabajadores
        • Ley de habitantes obreras
        • ley de descanso dominical
        • ley de la silla
        • ley de accidentes en el trabajo
        • ley de servicios de sala de cuna
  3. Aspecto cultural

    • nacieron importantes intelectuales como
      • Gabriela mistral
      • Pablo Neruda
      • Claudio Arrau
    • comienzos de este siglo
      • mujeres se atrevieron a seguir una carrera profesional
    • Se aprobó la ley de instrucción primera obligatoria
      • la cual establecía
        • Educación primaría obligatoria
          • duración de 4 años
            • se debía aprender a leer, escribir, sumar, restar, dividir, multiplicar
    • Creación de
      • u. de concepción
      • PUCV
      • u. Santa María

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