38836791
Description
Mind Map by Josselyn Pilco, updated more than 1 year ago
|
Created by Josselyn Pilco
over 3 years ago
|
|
Teoría del procesamiento
de la información
- Almacenan el conocimiento nuevo en la memoria y
lo recuperan a medida que lo necesitan.
- Almacenan el conocimiento nuevo en la memoria y lo
recuperan a medida que lo necesitan.
- Procesos de control
- Entrada de
información
- Registro
sensorial
- Memoria de
trabajo
- Memoria a
largo plazo
- Activa
- Activa
- Entrada de
información
- Procesos de control
- Alternativas al modelo de dos almacenes
- Profundidad de procesamiento.
- ocupa de la memoria según el tipo de procesamiento que
recibe la información, más que de su localización
- ocupa de la memoria según el tipo de procesamiento que
recibe la información, más que de su localización
- Nivel de activación.
- La memoria varían según
su nivel de activación
- La información podría estar en
estado activo o inactivo.
- La información podría estar en
estado activo o inactivo.
- La memoria varían según
su nivel de activación
- Sistema del procesamiento de la información
- Profundidad de procesamiento.
- ATENCIÓN
- Recurso humano limitado que se utiliza para
lograr las metas y movilizar y mantener los
procesos cognoscitivos.
- Atención y aprendizaje
- La atención es un requisito
indispensable para el aprendizaje
- No es lo mismo poner atención,
que estar en un modelo pasivo.
- No es lo mismo poner atención,
que estar en un modelo pasivo.
- La atención es un requisito
indispensable para el aprendizaje
- Atención y lectura
- Necesaria durante muchas fases de la lectura: para procesar los rasgos ortográficos,
encontrar significados, determinar la importancia de la información y concentrarse en
la información importante.
- La percepción de reconocimiento de patrones.
- La percepción de reconocimiento de patrones.
- Necesaria durante muchas fases de la lectura: para procesar los rasgos ortográficos,
encontrar significados, determinar la importancia de la información y concentrarse en
la información importante.
- Atención y aprendizaje
- Recurso humano limitado que se utiliza para
lograr las metas y movilizar y mantener los
procesos cognoscitivos.
- PERCEPCIÓN
- Estímulos ambientales que se
reciben por medio de los sentidos.
- Teoría Gestalt
- significa “forma”, “figura” o “configuración”.
- significa “forma”, “figura” o “configuración”.
- Registro sensorial
- A través de la vista, el oído, el tacto, el
olfato y el gusto.
- A través de la vista, el oído, el tacto, el
olfato y el gusto.
- Teoría Gestalt
- Estímulos ambientales que se
reciben por medio de los sentidos.
- MODELO DE LA MEMORIA DE DOS ALMACENES
- Procesamiento de la información sobre el
aprendizaje y la memoria.
- Aprendizaje verbal
- Estímulo-respuesta.
- Tareas de aprendizaje.
- Seriales, de pares
asociados y de recuerdo
libre.
- Seriales, de pares
asociados y de recuerdo
libre.
- Estímulo-respuesta.
- Memoria a corto plazo
- La memoria de trabajo tiene una
duración limitada:
- Mantenimiento
- Recuperación
- La memoria de trabajo tiene una
duración limitada:
- Memoria a largo plazo
- Representada en
estructuras asociativas
- El conocimiento se almacena
de manera verval y visual
- Representada en
estructuras asociativas
- Aprendizaje verbal
- Procesamiento de la información sobre el
aprendizaje y la memoria.
- MEMORIA A LARGO PLAZO. ALMACENAMIENTO
- Redes conectadas asociadas
- Conocimiento declarativo.
- Hechos, opiniones de cada persona.
- Hechos, opiniones de cada persona.
- Conocimiento procedimental.
- puede almacenar como códigos verbales e imágenes
- puede almacenar como códigos verbales e imágenes
- Sistemas de producción y modelos conexionistas
- Sistemas de producción
- secuencias condición-acción
- secuencias condición-acción
- Modelos conexionistas.
- activación de la memoria y a las
ideas asociadas
- activación de la memoria y a las
ideas asociadas
- Sistemas de producción
- Redes conectadas asociadas
- MEMORIA A LARGO PLAZO. RECUPERACIÓN Y OLVIDO
- Estrategias de recuperación.
- Recuperación del conocimiento declarativo.
- Recuperación del conocimiento procedimental.
- Estrategias de recuperación.
- Comprensión del lenguaje
- Percepción, análisis gramatical y
utilización.
- Percepción, análisis gramatical y
utilización.
- Olvido
- pérdida de infor mación de la
memoria
- Teoría de la interferencia.
- Procesamiento de la información.
- Teoría de la interferencia.
- pérdida de infor mación de la
memoria
- Carga cognoscitiva
- carga cognoscitiva intrínseca
- la carga cognoscitiva extrínseca
- carga cognoscitiva intrínseca
Media attachments
Want to create your own Mind Maps for free with GoConqr? Learn more.