La guerra Fria

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• Método que permite ordenar información usando estímulos visuales que ayuden a su aprendizaje

1. 7.Propaganda y Espionaje

   Annotations:

   • -  Para organizar visulamente las ideas y permitir establecer relaciones no jerárquicas -  Utilizado para resolver problemas
   1. Uso de propaganda y espionaje por ambas superpotencias.
2. 10. Peligro para la Humanidad

   Annotations:

   • - Mapas visuales que muestran la relacion de unas catergorías de información con otras subcategorías - Ayuda a aprender como organizarse y priorizar información
   1. Amenaza constante de una guerra nuclear que podría llevar a la destrucción mutua asegurada (MAD).
3. 3. Crisis de Berlín

   Annotations:

   • - "Espina de pescado" - Objetivo: que el alumno piense tanto en cosas reales como en las relaciones causales
   1. División de Berlín y el Bloqueo de Berlín (1948-1949).
4. 9. Objetivo de la Guerra Fría

   Annotations:

   • - Ordena una secuencia de eventos o hitos - Se deben identificar los eventos y las fechas iniciales y finales, oden cronológico...
   1. Establecer la supremacía ideológica y geopolítica sin desencadenar un conflicto armado directo entre EE.UU. y la URSS.
5. 1. Inicio de la Guerra Fría

   Annotations:

   • - Representación gráfica de la estructura de una organización - Pueden ser: generales, suplementarios o analíticos - Según su forma: verticales, horizontales o circulares
   1. Tensión entre EE.UU. y la URSS post Segunda Guerra Mundial.
6. 6. Política de Contención

   Annotations:

   • - Representación de una secuencia de instruciones o los pasos de un proceso para alcanzar la solución de un problema - Se representa mediante figuras geométricas unidad por flechas
   1. Estrategia de EE.UU. para prevenir la expansión del comunismo.
7. 5. Guerra de Corea

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   • - Principalmente en la rama de la matemática y lógica de clases (teoría de conjuntos) - Se representa con círculos, óvalos o rectángulos
   1. Conflicto entre Corea del Norte (apoyada por la URSS y China) y Corea del Sur (apoyada por EE.UU.).
8. 4. Carrera Armamentista

   Annotations:

   • - Representación simplificada de una realidad compleja -Síntesis lógica y gráfica que señala las relaciones y dependencias entre ideas principales y secundarias
   1. Competencia en desarrollo de armas nucleares y misiles.
9. 2. Bloques Opuestos

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   • - Finalidad: sintetizar y relacionar los conceptos contenidos en el tema - Buen recurso para presentar los conceptos principales del tema - Fomenta la reflexion, análisis y creatividad de los alumnos
   1. Formación de bloques liderados por EE.UU. (capitalismo) y la URSS (comunismo).
10. 8. Impacto Global
    1. Influencia de la Guerra Fría en la política internacional y conflictos locales.