Clasificación-de-la-Investigación-

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Esta clasificación ayuda a entender el tipo de investigación que se está realizando y cómo se aborda el estudio de un fenómeno.
Neli Rodríguez
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Neli Rodríguez
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Clasificación-de-la-Investigación-
  1. ¿Para qué se hace? (Finalidad)
    1. Básica
      1. Buscar nuevos conocimientos
        1. No tiene una aplicación inmediata
        2. Aplicada
          1. Resolver problemas del mundo real
            1. Tiene un fin práctico
          2. ¿Cuánto tiempo se estudia? (Alcance Temporal)
            1. Transversal
              1. Se mira un solo momento en el tiempo
                1. Una "foto" de la situación.
                2. Longitudinal
                  1. Se estudia a lo largo del tiempo
                    1. Como una "película" de la evolución
                  2. ¿Qué tan profundo se investiga? (Profundidad)
                    1. Exploratoria
                      1. Es un primer vistazo
                        1. Se usa para conocer un poco y luego investigar más
                        2. Descriptiva
                          1. Se describe lo que pasa
                            1. Se observan y detallan los hechos
                            2. Explicativa
                              1. Se busca entender por qué pasa
                                1. Se analiza la relación entre las cosas
                                2. Experimental
                                  1. Se hacen pruebas controladas
                                    1. Se experimenta para ver los efectos de los cambios
                                  2. ¿Cómo se mide? (Carácter de la Medida)
                                    1. Cuantitativa
                                      1. Usa estadísticas
                                        1. Con números y datos
                                        2. Cualitativa
                                          1. Con opiniones y significados
                                            1. Se interpretan experiencias y emociones
                                          2. ¿Dónde se hace? (Marco)
                                            1. Laboratorio
                                              1. En un ambiente controlado
                                                1. Se manipulan las condiciones
                                                2. Campo
                                                  1. En el mundo real, sin tanta manipulación
                                                    1. Se observan situaciones tal como son
                                                  2. ¿Cómo se entiende el fenómeno? (Concepción del Fenómeno)
                                                    1. Nomotética
                                                      1. Generaliza
                                                        1. Busca reglas o leyes que se puedan aplicar a muchos casos
                                                        2. Ideográfica
                                                          1. Se enfoca en lo único de cada situación
                                                            1. No intenta crear reglas universales
                                                          2. ¿En qué momento ocurre lo que se estudia? (Dimensión Temporal)
                                                            1. Histórica
                                                              1. Se estudian cosas del pasado
                                                                1. Se explica cómo y por qué pasaron
                                                                2. Descriptiva
                                                                  1. Se describe lo que pasa ahora
                                                                    1. Se diagnostica el presente
                                                                    2. Experimental
                                                                      1. Se hacen cambios y se observan los resultados futuros
                                                                    3. ¿Qué enfoque tiene? (Orientación)
                                                                      1. Comprobación
                                                                        1. Probar si algo es cierto o no
                                                                          1. Se basa en datos y pruebas
                                                                          2. Explicación
                                                                            1. Ayudar a mejorar o cambiar algo
                                                                              1. Resolver un problema concreto
                                                                              2. Descubrimiento
                                                                                1. Se explora lo desconocido
                                                                                  1. Buscar nuevas ideas o teorías
                                                                                Show full summary Hide full summary

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