4027698
Description
Mind Map by lolis232009, updated more than 1 year ago
|
Created by lolis232009
over 8 years ago
|
|
La práctica docente y sus dimensiones
- Dimensión Personal
- En este ámbito, la reflexión se
dirige a la concepción del
profesor como ser histórico,
capaz de analizar su presente
con miras a la construcción de
su futuro
- En este ámbito, la reflexión se
dirige a la concepción del
profesor como ser histórico,
capaz de analizar su presente
con miras a la construcción de
su futuro
- Dimensión institucional
- La reflexión sobre esta
dimensión enfatiza las
características
institucionales que
influyen en las prácticas, a
saber: las normas de
comportamiento y
comunicación entre
colegas y autoridades; los
saberes y prácticas de
enseñanza que se
socializan en el gremio; las
costumbres y tradiciones,
estilos de relación,
ceremonias y ritos;
modelos de gestión
directiva y condiciones
laborales, normativas
laborales y provenientes
del sistema más amplio y
que penetran en la cultura
escolar.
- La reflexión sobre esta
dimensión enfatiza las
características
institucionales que
influyen en las prácticas, a
saber: las normas de
comportamiento y
comunicación entre
colegas y autoridades; los
saberes y prácticas de
enseñanza que se
socializan en el gremio; las
costumbres y tradiciones,
estilos de relación,
ceremonias y ritos;
modelos de gestión
directiva y condiciones
laborales, normativas
laborales y provenientes
del sistema más amplio y
que penetran en la cultura
escolar.
- Dimensión interpersonal
- El análisis de esta
dimensión supone una
reflexión sobre el
clima institucional, los
espacios de
participación interna y
los estilos de
comunicación; los
tipos de conflictos que
emergen y los modos
de resolverlos, el tipo
de convivencia de la
escuela y el grado de
satisfacción de los
distintos actores
respecto a las
relaciones que
mantienen.
- El análisis de esta
dimensión supone una
reflexión sobre el
clima institucional, los
espacios de
participación interna y
los estilos de
comunicación; los
tipos de conflictos que
emergen y los modos
de resolverlos, el tipo
de convivencia de la
escuela y el grado de
satisfacción de los
distintos actores
respecto a las
relaciones que
mantienen.
- Dimensión social
- La dimensión
social de la
práctica docente
refiere a “el
conjunto de
relaciones que
se refieren a la
forma en que
cada docente
percibe y
expresa su tarea
como agente
educativo cuyos
destinatarios
son diversos
sectores sociales
- La dimensión
social de la
práctica docente
refiere a “el
conjunto de
relaciones que
se refieren a la
forma en que
cada docente
percibe y
expresa su tarea
como agente
educativo cuyos
destinatarios
son diversos
sectores sociales
- Dimensión Didáctica
- Esta dimensión se
refiere “al papel del
docente como
agente que, a través
de los procesos de
enseñanza, orienta,
dirige, facilita y guía
la interacción de los
alumnos con el
saber colectivo
culturalmente
organizado para que
ellos, los alumnos,
construyan su
propio conocimiento
- Esta dimensión se
refiere “al papel del
docente como
agente que, a través
de los procesos de
enseñanza, orienta,
dirige, facilita y guía
la interacción de los
alumnos con el
saber colectivo
culturalmente
organizado para que
ellos, los alumnos,
construyan su
propio conocimiento
Want to create your own Mind Maps for free with GoConqr? Learn more.